Синтаксический разбор предложения
— это полная характеристика предложения с указанием цели высказывания, интонации, количества и типа грамматических основ, разбор по членам предложения и пр., составление схемы.
Узнаем, как правильно выполнить синтаксический разбор предложения в зависимости от наличия в нём одной или двух и более грамматических основ. С этой точки зрения различают синтаксический разбор простого и сложного предложения.
В материалах к ОГЭ на сайте ФИПИ дан кодификатор тем
по русскому языку. Это дано не случайно. По КАЖДОЙ из тем
может быть предложен вариант заданий. Поэтому необходимо вспомнить все правила
и быть готовым к разным типам задний
(а не только к тем, которые ЧАЩЕ всего предлагаются в сборниках).
Тема в кодификаторе представлена следующим образом:
5.8
Сложное предложение
5.9
Сложные бессоюзные предложения. Смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения
5.10
Сложные предложения с разными видами связи между частями
, которые могут быть предложены по данной теме.
- укажите варианты ответов, в которых верно определены сложные предложения;
- укажите варианты ответов, в которых верно определены ССП (сложноподчинённые предложения);
- укажите варианты ответов, в которых верно определены СПП (сложноподчинённые предложения)
- укажите варианты ответов, в которых верно определены БСП (бессоюзные сложные предложения)
- укажите варианты ответов, в которых верно определены
сложные предложения с разными видами связи между частями; - укажите варианты ответов, в которых верно определена подчинительная связь между частями БСП;
- укажите варианты ответов, в которых верно определена сочинительная связь между частями БСП.
Как видим, тема большая, вопросы могут быть самыми разными.
- Как отличить сложное предложение от простого.
Находим грамматические основы. Ели основа одна – это простое предложение, если две и более – сложное.
Я видел
листву не только золотую, но и фиолетовую и коричневую. ( Одна основа, простое предложение).
Стоял апрель, мы жили
в Ялте. ( Две основы, сложное).
- Как определить ССП.
В СПП простые предложения соединены при помощи сочинительных союзов (И, А, НО, ИЛИ и др.), не зависят друг от друга, между ними можно поставить точку.
Будьте внимательны!
Сочинительные союзы ставятся и между однородными членами; в ССП обязательно должно быть не менее ДВУХ грамматических основ.
Нежная, но твердых очертаний ладонь озарилась
солнцем, И
мальчик сжал
пальцы в кулак. ( Две основы, сочинительный союз И
между простыми).
- Как определить СПП.
В СПП простые предложения соединены при помощи подчинительных союзов (это все вопросы — как, который, когда и пр., и союзы типа так как, потому что, чтобы и др.),от одного предложения ( главного) можно задать вопрос к другому ( придаточному).
Мери сказала
, ЧТО
идет
в город заложить обручальное кольцо. ( Мери сказала ЧТО? От главного задаём вопрос к придаточному.
Обратите внимание
: речь в обоих предложениях идёт о Мери, но во втором есть подчинительный сою ЧТО
, поэтому это уже другое предложение).
- Как определить БСП.
В БСП простые предложения соединены при помощи знаков препинания и интонации, между ними нет союзов.
Уж небо
осенью дышало
, уж реже солнышко блистало
, короче становился день
. ( Три грамматические основы, нет союзов).
- Как определить БСП с подчинительной связью между простыми в нём.
БСП с подчинительной связью между простыми в нём – это такие предложения, в которых стоят между простыми тире или двоеточие (они похожи на СПП, только без союзов между простыми).
- Простые предложения противопоставлены
по смыслу, можно поставить союзы А, НО.
Весна сажает – осень собирает ( А
осень собирает).
- В первом – время или условие.
Любишь кататься – люби и саночки возить ( ЕСЛИ
любишь, условие).
- Во втором – следствие, присоединительное значение, быстрая смена событий.
Сыр выпал – с ним была плутовка такова ( быстрая смена событий).
Молвит слов – соловей поёт ( как
соловей поёт)
Во втором – причина .
Второе – объясняет первое
(можно вставить слова А ИМННО, ТО ЕСТЬ).
Второе – дополняет первое
(можно вставить ЧТО).
- Как определить БСП с сочинительной связью между простыми в нём.
БСП с сочинительной связью между простыми в нём – это такие предложения, в которых стоят между простыми запятые или точка с запятой (они похожи на ССП, только без союзов между простыми).
ставится при перечислении, одновременности или последовательности событий.
Дождя отшумевшего капли
тихонько по листьям текли
, тихонько шептались
деревья
, кукушка кричала вдали, (А. К. Толстой) (Три основы).
ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ
ставится, если хотя бы одно из простых распространено, имеет знаки препинания.
Бледно-серое небо светлело, холодело, синело
; звёзды
то мигали
слабея, то исчезали
. ( И. Тургенев) (Каждое простое само тоже распространено однородным членами).
- Как определить сложное предложение с разными видами связи между частями.
В сложном предложении с разными видами связи между частями есть и ССП, и СПП, и БСП. Нужно находить грамматически основы и смотреть, как они соединены.
В саду было просторно
И
росли
одни только дубы
; они стали распускаться
только недавно, ТАК ЧТО
теперь сквозь молодую листву виден был
весь сад
с его эстрадой, столиками и качелями.(Союз И
соединяет два простых в ССП
, запятой нет, так как общий второстепенный член «в саду». Союз ТАК ЧТО
соединяет главное и придаточное в СПП
. Двоеточие ставится между частями БСП.
2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
И вот сразу же после окончания университета я решил учиться писать, и систему придумал сам.
Укажите варианты ответов, в которых верно определены ССП (сложноподчинённые предложения).
Запишите номера ответов.
1) предложения 2, 4 – сложноподчинённые;
2) предложение 7 – сложносочинённое;
3) в бессоюзном сложном второе предложение дополняет смысл первого (предложение 1)
4) предложение 18 — сложное с разными видам связи;
5) предложение 17- простое.
1)предложения 2, 4 – сложноподчинённые;
В общем, когда
я появился
в университете, я
с трудом мог
в письменной форме изложить
свои мысли.
Было
такое впечатление
, что
каждое предложение живет самостоятельно
2)
предложение 7 – сложносочинённое;
И вот сразу же после окончания университета я решил учиться
писать, и систему придумал
сам. ( Это простое, в нём одна грамматическая основа).
3)
в бессоюзном сложном второе предложение дополняет смысл первого (предложение 1)
(Здесь значение пояснения).
4) предложение 18 — сложное с разными видам связи;
5) предложение 17- простое.
17) Я читал
текст вслух и про себя, отрывками и целиком, проверял
логичность изложения в целом.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
В материалах к ОГЭ на сайте ФИПИ дан кодификатор тем
по русскому языку. Это дано не случайно. По КАЖДОЙ из тем
может быть предложен вариант заданий. Поэтому необходимо вспомнить все правила
и быть готовым к разным типам задний
(а не только к тем, которые ЧАЩЕ всего предлагаются в сборниках).
Тема в кодификаторе представлена следующим образом:
5.8
Сложное предложение
5.9
Сложные бессоюзные предложения. Смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения
5.10
Сложные предложения с разными видами связи между частями
, которые могут быть предложены по данной теме.
- укажите варианты ответов, в которых верно определены сложные предложения;
- укажите варианты ответов, в которых верно определены ССП (сложноподчинённые предложения);
- укажите варианты ответов, в которых верно определены СПП (сложноподчинённые предложения)
- укажите варианты ответов, в которых верно определены БСП (бессоюзные сложные предложения)
- укажите варианты ответов, в которых верно определены
сложные предложения с разными видами связи между частями; - укажите варианты ответов, в которых верно определена подчинительная связь между частями БСП;
- укажите варианты ответов, в которых верно определена сочинительная связь между частями БСП.
Как видим, тема большая, вопросы могут быть самыми разными.
- Как отличить сложное предложение от простого.
Находим грамматические основы. Ели основа одна – это простое предложение, если две и более – сложное.
Я видел
листву не только золотую, но и фиолетовую и коричневую. ( Одна основа, простое предложение).
Стоял апрель, мы жили
в Ялте. ( Две основы, сложное).
- Как определить ССП.
В СПП простые предложения соединены при помощи сочинительных союзов (И, А, НО, ИЛИ и др.), не зависят друг от друга, между ними можно поставить точку.
Будьте внимательны!
Сочинительные союзы ставятся и между однородными членами; в ССП обязательно должно быть не менее ДВУХ грамматических основ.
Нежная, но твердых очертаний ладонь озарилась
солнцем, И
мальчик сжал
пальцы в кулак. ( Две основы, сочинительный союз И
между простыми).
- Как определить СПП.
В СПП простые предложения соединены при помощи подчинительных союзов (это все вопросы — как, который, когда и пр., и союзы типа так как, потому что, чтобы и др.),от одного предложения ( главного) можно задать вопрос к другому ( придаточному).
Мери сказала
, ЧТО
идет
в город заложить обручальное кольцо. ( Мери сказала ЧТО? От главного задаём вопрос к придаточному.
Обратите внимание
: речь в обоих предложениях идёт о Мери, но во втором есть подчинительный сою ЧТО
, поэтому это уже другое предложение).
- Как определить БСП.
В БСП простые предложения соединены при помощи знаков препинания и интонации, между ними нет союзов.
Уж небо
осенью дышало
, уж реже солнышко блистало
, короче становился день
. ( Три грамматические основы, нет союзов).
- Как определить БСП с подчинительной связью между простыми в нём.
БСП с подчинительной связью между простыми в нём – это такие предложения, в которых стоят между простыми тире или двоеточие (они похожи на СПП, только без союзов между простыми).
- Простые предложения противопоставлены
по смыслу, можно поставить союзы А, НО.
Весна сажает – осень собирает ( А
осень собирает).
- В первом – время или условие.
Любишь кататься – люби и саночки возить ( ЕСЛИ
любишь, условие).
- Во втором – следствие, присоединительное значение, быстрая смена событий.
Сыр выпал – с ним была плутовка такова ( быстрая смена событий).
Молвит слов – соловей поёт ( как
соловей поёт)
Во втором – причина .
Второе – объясняет первое
(можно вставить слова А ИМННО, ТО ЕСТЬ).
Второе – дополняет первое
(можно вставить ЧТО).
- Как определить БСП с сочинительной связью между простыми в нём.
БСП с сочинительной связью между простыми в нём – это такие предложения, в которых стоят между простыми запятые или точка с запятой (они похожи на ССП, только без союзов между простыми).
ставится при перечислении, одновременности или последовательности событий.
Дождя отшумевшего капли
тихонько по листьям текли
, тихонько шептались
деревья
, кукушка кричала вдали, (А. К. Толстой) (Три основы).
ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ
ставится, если хотя бы одно из простых распространено, имеет знаки препинания.
Бледно-серое небо светлело, холодело, синело
; звёзды
то мигали
слабея, то исчезали
. ( И. Тургенев) (Каждое простое само тоже распространено однородным членами).
- Как определить сложное предложение с разными видами связи между частями.
В сложном предложении с разными видами связи между частями есть и ССП, и СПП, и БСП. Нужно находить грамматически основы и смотреть, как они соединены.
В саду было просторно
И
росли
одни только дубы
; они стали распускаться
только недавно, ТАК ЧТО
теперь сквозь молодую листву виден был
весь сад
с его эстрадой, столиками и качелями.(Союз И
соединяет два простых в ССП
, запятой нет, так как общий второстепенный член «в саду». Союз ТАК ЧТО
соединяет главное и придаточное в СПП
. Двоеточие ставится между частями БСП.
2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
И вот сразу же после окончания университета я решил учиться писать, и систему придумал сам.
Укажите варианты ответов, в которых верно определены ССП (сложноподчинённые предложения).
Запишите номера ответов.
1) предложения 2, 4 – сложноподчинённые;
2) предложение 7 – сложносочинённое;
3) в бессоюзном сложном второе предложение дополняет смысл первого (предложение 1)
4) предложение 18 — сложное с разными видам связи;
5) предложение 17- простое.
1)предложения 2, 4 – сложноподчинённые;
В общем, когда
я появился
в университете, я
с трудом мог
в письменной форме изложить
свои мысли.
Было
такое впечатление
, что
каждое предложение живет самостоятельно
2)
предложение 7 – сложносочинённое;
И вот сразу же после окончания университета я решил учиться
писать, и систему придумал
сам. ( Это простое, в нём одна грамматическая основа).
3)
в бессоюзном сложном второе предложение дополняет смысл первого (предложение 1)
(Здесь значение пояснения).
4) предложение 18 — сложное с разными видам связи;
5) предложение 17- простое.
17) Я читал
текст вслух и про себя, отрывками и целиком, проверял
логичность изложения в целом.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
В материалах к ОГЭ на сайте ФИПИ дан кодификатор тем
по русскому языку. Это дано не случайно. По КАЖДОЙ из тем
может быть предложен вариант заданий. Поэтому необходимо вспомнить все правила
и быть готовым к разным типам задний
(а не только к тем, которые ЧАЩЕ всего предлагаются в сборниках).
Тема в кодификаторе представлена следующим образом:
5.8
Сложное предложение
5.9
Сложные бессоюзные предложения. Смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения
5.10
Сложные предложения с разными видами связи между частями
, которые могут быть предложены по данной теме.
укажите варианты ответов, в которых верно определены сложные предложения; укажите варианты ответов, в которых верно определены ССП (сложноподчинённые предложения);
верно определены СПП (сложноподчинённые предложения)
укажите варианты ответов, в которых верно определены БСП (бессоюзные сложные предложения)
укажите варианты ответов, в которых верно определены
сложные предложения с разными видами связи между частями;
укажите варианты ответов, в которых верно определена подчинительная связь между частями БСП;
укажите варианты ответов, в которых верно определена сочинительная связь между частями БСП.
Как видим, тема большая, вопросы могут быть самыми разными.
- Как отличить сложное предложение от простого.
Находим грамматические основы. Ели основа одна – это простое предложение, если две и более – сложное.
Я видел
листву не только золотую, но и фиолетовую и коричневую. ( Одна основа, простое предложение).
Стоял апрель, мы жили
в Ялте. ( Две основы, сложное).
Как определить ССП.
В СПП простые предложения соединены при помощи сочинительных союзов (И, А, НО, ИЛИ и др.), не зависят друг от друга, между ними можно поставить точку.
Будьте внимательны!
Сочинительные союзы ставятся и между однородными членами; в ССП обязательно должно быть не менее ДВУХ грамматических основ.
Нежная, но твердых очертаний ладонь озарилась
солнцем, И
мальчик сжал
пальцы в кулак. ( Две основы, сочинительный союз И
между простыми).
- Как определить СПП.
В СПП простые предложения соединены при помощи подчинительных союзов (это все вопросы — как, который, когда и пр., и союзы типа так как, потому что, чтобы и др.),от одного предложения ( главного) можно задать вопрос к другому ( придаточному).
Мери сказала
, ЧТО
идет
в город заложить обручальное кольцо. ( Мери сказала ЧТО? От главного задаём вопрос к придаточному.
Обратите внимание
: речь в обоих предложениях идёт о Мери, но во втором есть подчинительный сою ЧТО
, поэтому это уже другое предложение).
- Как определить БСП.
В БСП простые предложения соединены при помощи знаков препинания и интонации, между ними нет союзов.
Уж небо
осенью дышало
, уж реже солнышко блистало
, короче становился день
. ( Три грамматические основы, нет союзов).
- Как определить БСП с подчинительной связью между простыми в нём.
БСП с подчинительной связью между простыми в нём – это такие предложения, в которых стоят между простыми тире или двоеточие (они похожи на СПП, только без союзов между простыми).
- Простые предложения противопоставлены
по смыслу, можно поставить союзы А, НО.
Весна сажает – осень собирает ( А
осень собирает).
- В первом – время или условие.
Любишь кататься – люби и саночки возить ( ЕСЛИ
любишь, условие).
- Во втором – следствие, присоединительное значение, быстрая смена событий.
Сыр выпал – с ним была плутовка такова ( быстрая смена событий).
Молвит слов – соловей поёт ( как
соловей поёт)
Во втором – причина .
Второе – объясняет первое
(можно вставить слова А ИМННО, ТО ЕСТЬ).
Второе – дополняет первое
(можно вставить ЧТО).
Как определить БСП с сочинительной связью между простыми в нём.
БСП с сочинительной связью между простыми в нём – это такие предложения, в которых стоят между простыми запятые или точка с запятой (они похожи на ССП, только без союзов между простыми).
ставится при перечислении, одновременности или последовательности событий.
Дождя отшумевшего капли
тихонько по листьям текли
, тихонько
шептались
деревья
, кукушка кричала вдали, (А. К. Толстой) (Три основы).
ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ
ставится, если хотя бы одно из простых распространено, имеет знаки препинания.
Бледно-серое небо светлело, холодело, синело
- ;
звёзды
мигали
слабея, то исчезали
. ( И. Тургенев) (Каждое простое само тоже распространено однородным членами).
Как определить сложное предложение с разными видами связи между частями.
В сложном предложении с разными видами связи между частями есть и ССП, и СПП, и БСП. Нужно находить грамматически основы и смотреть, как они соединены.
В саду было просторно
И
росли
одни только дубы
; они стали распускаться
только недавно, ТАК ЧТО
теперь сквозь молодую листву виден был
весь сад
с его эстрадой, столиками и качелями.(Союз И
соединяет два простых в ССП
, запятой нет, так как общий второстепенный член «в саду». Союз ТАК ЧТО
соединяет главное и придаточное в СПП
. Двоеточие ставится между частями БСП.
2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
И вот сразу же после окончания университета я решил учиться писать, и систему придумал сам.
Укажите варианты ответов, в которых верно определены ССП (сложноподчинённые предложения).
Запишите номера ответов.
1) предложения 2, 4 – сложноподчинённые;
2) предложение 7 – сложносочинённое;
3) в бессоюзном сложном второе предложение дополняет смысл первого (предложение 1)
4) предложение 18 — сложное с разными видам связи;
5) предложение 17- простое.
1)предложения 2, 4 – сложноподчинённые;
В общем, когда
я появился
в университете, я
с трудом мог
в письменной форме изложить
свои мысли.
Было
такое впечатление
, что
каждое предложение живет самостоятельно
2)
предложение 7 – сложносочинённое;
И вот сразу же после окончания университета я решил учиться
писать, и систему придумал
сам. ( Это простое, в нём одна грамматическая основа).
3)
в бессоюзном сложном второе предложение дополняет смысл первого (предложение 1)
(Здесь значение пояснения).
4) предложение 18 — сложное с разными видам связи;
5) предложение 17- простое.
17) Я читал
текст вслух и про себя, отрывками и целиком, проверял
логичность изложения в целом.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Синтаксический разбор простого предложения
Одним из важных признаков предложения является грамматическая основа, в которой сосредоточен смысл высказывания. Предложение является простым
, если в нём содержится одна грамматическая основа. Она представляет собой сочетание подлежащего и сказуемого или содержит один главный член ( подлежащее или сказуемое
).
Синтаксический разбор простого предложения выполняем пошагово в соответствии со следующим алгоритмом:
Определить вид предложения по цели высказывания
Характеристика предложения по эмоциональной окраске
Выяснить грамматическую основу
Указать вид простого предложения по наличию главных членов (двусоставное или односоставное)
Определить тип односоставного предложения
Характеризовать предложение как распространённое или нераспространённое
Определить, полное предложение или неполное
Указать, осложнённое предложение или неосложнённое
Разобрать по членам предложения, подчеркивая их соответствующей линией
Составить схему предложения
Рассмотрим подробнее и объясним все пункты синтаксического разбора простого предложения.
Характеристика простого предложения
1. По цели высказывания различают предложения:
повествовательные
вопросительные
побудительные
Повествовательное предложение
сообщает о ком-то или о чём-то и произносится со спокойной интонацией.
На улице дует сильный ветер. Он быстро разогнал облака на небе. Вскоре засветило яркое солнце.
Вопросительное предложение
выражает вопрос, на который нужно получить ответ. С помощью вопросительного предложения говорящий хочет узнать о чём-то, получить достоверную информацию. Вопросительное предложение произносится с особой интонацией, подчеркивающей главное слово в нём.
Как зовут твою собаку?
Что ты читаешь?
Побудительное предложение
содержит совет, приказ, запрет, просьбу, призыв к действию.
Присядем на минутку.
2. По эмоциональной окраске, по силе выраженного чувства предложения делят на
- восклицательные
- невосклицательные
Невосклицательные предложения
произносятся без проявления чувств со спокойной интонацией.
Дети с интересом слушают бабушкину сказку.
Восклицательные предложения
выражают определённое чувство. Они произносятся с особой интонацией. В конце их ставится восклицательный знак.
Сколько цветов на лугу!
3. Следующий шаг разбора — определение грамматической основы
. Если в предложении выявлена одна грамматическая основа, это простое предложение. В сложном предложении содержатся две и более грамматических основ.
4. Если в предложении налицо оба главных члена предложения, подлежащее и сказуемое, такое предложение является двусоставным.
Осеннее мелким дождем.
Если в предложении выявлен один главный член (подлежащее или только сказуемое), такое предложение называется односоставным
.
Из темной тучи .
5. Определяем тип односоставного предложения
по тому, чем выражен его главный член. Если это подлежащее в форме именительного падежа, то это назывное предложение
.
Односоставные глагольные предложения различают по грамматической форме сказуемого:
- определённо-личные
( Надеюсь на твою помощь
); - неопределённо-личные
( Новобранцев провожали с музыкой
); - безличные
( Быстро стемнело
); - обобщённо-личные
( По телефону отвечают вежливо
).
6. Выясним, есть ли в предложении второстепенные члены, по наличию которых или отсутствию предложение характеризуется как распространённое или нераспространённое
.
7. Если в структуре предложения можно указать все члены, необходимые для понимания его смысла, такое предложение является полным. В неполных предложениях
отсутствует один или несколько членов, которые подсказывает предыдущий контекст.
Ты где сейчас находишься? — Дома (Я сейчас нахожусь дома).
8. Осложнённым является простое предложение, если в нем имеются
- однородные члены;
- обращения
- вводные слова
- вставные конструкции
- обособленные члены предложения.
Если этих элементов нет в простом предложении, то охарактеризуем его как неосложнённое.
9. Далее приступим к разбору по членам предложения, выявив подлежащее и сказуемое и второстепенные члены предложения. Подчеркнем каждый из членов предложения соответствующей линией:
- подлежащее — одной прямой линией (
); - сказуемое — двумя прямыми линиями (
); - определение — волнистой линией (
); - дополнение — штриховой линией (
); - обстоятельство — линией, в которой чередуются штрих и точка (
).
Для наглядности приведем примеры синтаксического разбора простого предложения.
Примеры синтаксического разбора простого предложения
После дождя над лесом повисла разноцветная радуга.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложненное предложение.
.
Чтобы найти подлежащее, к слову с предметным значением зададим вопрос что?
Радуга
— это подлежащее, выражено существительным в именительном падеже ед. ч. женского рода.
Радуга
(что сделала?) повисла
. Это простое глагольное сказуемое, которое выражено глаголом изъявительного наклонения прошедшего времени ед. ч. ж. р.
Радуга
(какая?) разноцветная
. Определение выражено прилагательным в форме ед. ч. ж. р. именительного падежа.
Повисла
(где?) над лесом
. Обстоятельством места выступает существительное в форме творительного падежа ед. ч. мужского рода.
Повисла
(когда?) после дождя
. В роли обстоятельства времени используется существительное в форме родительного падежа ед. ч. мужского рода.
Каждый член предложения обозначим, какой частью речи он выражен.
Возьмёмся за руки, ребята!
Побудительное, восклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое, полное предложение, осложненное обращением.
, ребята!
Синтаксический разбор сложного предложения
Синтаксический разбор сложного предложения начинается с общей характеристики, как и простого предложения. Выполним разбор в соответствии с планом:
- Вид предложения по цели высказывания.
- Вид предложения по эмоциональной окраске.
- Указать количество простых предложений, выделив их грамматические основы.
- Определить связь в предложении (союзная или бессоюзная).
- Если связь союзная, уточним, сочинительная или подчинительная.
- Укажем тип сложного предложения (сложносочиненное, сложноподчиненное или бессоюзное)
- Разобрать каждое простое предложение.
- Составить схему предложения.
Выполним синтаксический разбор сложных предложений.
Примеры синтаксического разбора сложного предложения
На темном небе сверкнула яркая молния, и раздался оглушительный гром.
Повествовательное, невосклицательное, сложное предложение, состоящее из двух грамматических основ ( молния сверкнула
, гром раздался
); союзное, соединительный союз «и»
, сложносочиненное.
, и .
Городская площадь, на которой шумела ярмарка, была украшена шарами, флагами и яркими транспарантами.
Повествовательное, невосклицательное, сложное предложение, две грамматические основы ( площадь была украшена; ярмарка шумела
), союзная связь, союзное слово «на которой»
соединяет главное предложение ( Городская
площадь была украшена шарами, флагами и яркими транспарантами
) с зависимым ( на которой шумела ярмарка
), сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.
, , , и .
Девушка огорчилась: она забыла вернуть подруге журнал.
Повествовательное, невосклицательное, сложное предложение, две грамматические основы ( девушка огорчилась; она забыла вернуть
), бессоюзная связь, второе простое предложение выражает причину того, о чем идет речь в первом предложении; бессоюзное сложное предложение.
: .
Выполнить синтаксический разбор предложения онлайн можно здесь
.
