УЧЕБНЫЙ ПЛАН СПО НА 2021 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС СОО

Вернуться на страницу раздела

Адаптированные образовательные программы в ГАПОУ СО «ПКТиМ» не реализуются в связи с отсутствием лиц с ОВЗ, желающих обучаться по адаптивной образовательной программе.

Для озвучки текста — выделите необходимый текст и нажмите кнопку «Озвучить»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Российский государственный университет туризма и сервиса» (ФГБОУ ВО «РГУТИС»)

2023 год поступления

Учебный план (2023-2024) по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), 1 г. 10 мес.

Учебный план (2023-2024) по профессии СПО 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), 10 мес.

Учебный план (2023-2024) по профессии СПО 15.01.35 Мастер слесарных работ, 1 г. 10 мес.

Учебный план (2023-2024) по профессии СПО 23.01.17  Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, 1г. 10 мес

Учебный план (2023-2024) по профессии СПО 23.01.17  Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, 10 мес

Учебный план (2023-2024) по профессии СПО 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства, 1 г. 10 мес.

Учебный план (2023-2024) по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, 2г. 10 мес.

2022 год поступления

Учебный план (2022-2023) по профессии СПО 23.01.17  Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей (2г. 10 мес)

КУГ (2022-2023) по профессии СПО 23.01.17  Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей (2г. 10 мес)

Учебный план (2022-2023) по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) (2 г.

по профессии СПО 35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка (2 г. 10 мес.)

Учебный план (2022-2023) по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, (2г 10 ме)

КУГ (2022-2023) по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, (2г 10 мес)

2021 год поступления

Учебный план (2021-2022) по профессии СПО 23.01.17  Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей (2г. 10 мес)

Учебный план () по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) (2 г.

Учебный план (2021-2022) по профессии  С ПО 15.01.35  Мастер слесарных работ, 2г 10 мес

Туризм (на базе основного общего образования)

43.02.10 Туризм (на базе основного общего образования)

Уровень образования

Среднее профессиональное образование — Программа подготовки специалистов среднего звена

Квалификация

Специалист по туризму

Формы и сроки обучения

Очная: 2 года 10 месяцев

Информация по образовательной программе

Описание образовательной программы

2022 год набора:

2021 год набора:

УП 43.02.10 Туризм (на базе основного общего образования)_очная_2021

Календарный учебный график

КУГ 43.02.10 Туризм (на базе основного общего образования)_очная_2021

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Аннотации к рабочим программам практик

Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса

2022_43.02.10_Туризм_ПМ.02_МУ_КР2022_43.02.10_Туризм_ПМ.03_МУ_КР2022_43.02.10_Туризм_Программа ГИА2022_43.02.10_Туризм_УМИ_ПМ.012022_43.02.10_Туризм_УМИ_ПМ.022022_43.02.10_Туризм_УМИ_ПМ.032022_43.02.10_Туризм_УМИ_ПМ.042022_43.02.10_Туризм_ФОС ГИА2022_43.02.10_Туризм_ Индивидуальный проект_ОС2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Введение в специальность_ОС2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Культура речи и деловое общение_ОС2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Технология планирования карьеры_ОС2022_43.02.10_Туризм_ЕН_География туризма_ОС2022_43.02.10_Туризм_ЕН_ИТ в ПД_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Иностранный язык_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_История_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Основы философии_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Физическая культура_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОП_Безопасность жизнедеятельности_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОП_Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОП_Менеджмент_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОП_Организация туристской индустрии_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОП_Психология делового общения_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОП_Туристское краеведение_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Астрономия_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_География_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Иностранный язык_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Информатика_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_История_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Литература_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Математика_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Основы безопасности жизнедеятельности_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Право_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Родная литература_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Русский язык_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Физическая культура_ОС2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Экономика_ОС2022_43.02.10_Туризм_ПМ.01_ОС2022_43.02.10_Туризм_ПМ.02_ОС2022_43.02.10_Туризм_ПМ.03_ОС2022_43.02.10_Туризм_ПМ.04_ОС2022_43.02.10_Туризм_ Индивидуальный проект_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Введение в специальность_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Культура речи и деловое общение_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Технология планирования карьеры_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ЕН_География туризма_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ЕН_ИТ в ПД_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Иностранный язык_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_История_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Основы философии_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Физическая культура_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОП_Безопасность жизнедеятельности_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОП_Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОП_Менеджмент_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОП_Организация туристской индустрии_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОП_Психология делового общения_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОП_Туристское краеведение_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Астрономия_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_География_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Иностранный язык_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Информатика_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_История_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Литература_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Математика_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Основы безопасности жизнедеятельности_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Право_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Родная литература_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Русский язык_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Физическая культура_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Экономика_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ПМ.01_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ПМ.02_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ПМ.03_МУ_ОД2022_43.02.10_Туризм_ПМ.04_МУ_ОД2022_Рабочая программа_Разговоры о важном

2021_43.02.10_Туризм_Программа ГИА2021_43.02.10_Туризм_УМИ_ПМ.012021_43.02.10_Туризм_УМИ_ПМ.022021_43.02.10_Туризм_УМИ_ПМ.032021_43.02.10_Туризм_УМИ_ПМ.042021_43.02.10_Туризм_ФОС ГИА2021_43.02.10_Туризм_МУ_КР_ПМ.022021_43.02.10_Туризм_Астрономия_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Астрономия_ОС2021_43.02.10_Туризм_БЖД_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_БЖД_ОС2021_43.02.10_Туризм_Введение в специальность_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Введение в специальность_ОС2021_43.02.10_Туризм_География туризма_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_География туризма_ОС2021_43.02.10_Туризм_Георафия_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Георафия_ОС2021_43.02.10_Туризм_ИКТ_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ИКТ_ОС2021_43.02.10_Туризм_Индивидуальный проект_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Индивидуальный проект_ОС2021_43.02.10_Туризм_Иностранный язык в сфере ПК_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Иностранный язык в сфере ПК_ОС2021_43.02.10_Туризм_Иностранный язык_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Иностранный язык_ОС2021_43.02.10_Туризм_Информатика_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Информатика_ОС2021_43.02.10_Туризм_История_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_История_ОС2021_43.02.10_Туризм_Культура речи и ДО_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Культура речи и ДО_ОС2021_43.02.10_Туризм_Литература_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Литература_ОС2021_43.02.10_Туризм_Математика_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Математика_ОС2021_43.02.10_Туризм_Менеджмент_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Менеджмент_ОС2021_43.02.10_Туризм_ОБЖ_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ОБЖ_ОС2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Иностранный язык_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Иностранный язык_ОС2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_История_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_История_ОС2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Основы философии_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Основы философии_ОС2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Физическая культура_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Физическая культура_ОС2021_43.02.10_Туризм_Организация тур.индустрии_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Организация тур.индустрии_ОС2021_43.02.10_Туризм_ПМ.01_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ПМ.01_ОС2021_43.02.10_Туризм_ПМ.02_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ПМ.02_ОС2021_43.02.10_Туризм_ПМ.03_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ПМ.03_ОС2021_43.02.10_Туризм_ПМ.04_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_ПМ.04_ОС2021_43.02.10_Туризм_Право_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Право_ОС2021_43.02.10_Туризм_Психология делового общения_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Психология делового общения_ОС2021_43.02.10_Туризм_Родная литература_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Родная литература_ОС2021_43.02.10_Туризм_Русский язык_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Русский язык_ОС2021_43.02.10_Туризм_Технология планирования карьеры_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Технология планирования карьеры_ОС2021_43.02.10_Туризм_Туристское краеведение_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Туристское краеведение_ОС2021_43.02.10_Туризм_Физическая культура_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Физическая культура_ОС2021_43.02.10_Туризм_Экономика_МУ_ОД2021_43.02.10_Туризм_Экономика_ОС

Рабочая программа воспитания

2022_43.02.10_Туризм_Рабочая программа воспитания

2021_43.02.10_Туризм_Рабочая программа воспитания

Календарный план воспитательной работы

2022_43.02.10_Туризм_Календарный план воспитательной работы

2021_43.02.10_Туризм_Календарный план воспитательной работы

Рабочие программы практик

2022_43.02.10_Туризм_ПМ.01_Производственная практика2022_43.02.10_Туризм_ПМ.01_Учебная практика2022_43.02.10_Туризм_ПМ.02_Производственная практика2022_43.02.10_Туризм_ПМ.02_Учебная практика2022_43.02.10_Туризм_ПМ.03_Производственная практика2022_43.02.10_Туризм_ПМ.03_Учебная практика2022_43.02.10_Туризм_ПМ.04_Производственная практика2022_43.02.10_Туризм_ПМ.04_Учебная практика2022_43.02.10_Туризм_Производственная_преддипломная практика

2021_43.02.10_Туризм_Преддипломная практика2021_43.02.10_Туризм_Производственная практика_ПМ.012021_43.02.10_Туризм_Производственная практика_ПМ.022021_43.02.10_Туризм_Производственная практика_ПМ.032021_43.02.10_Туризм_Производственная практика_ПМ.042021_43.02.10_Туризм_Учебная практика_ПМ.012021_43.02.10_Туризм_Учебная практика_ПМ.022021_43.02.10_Туризм_Учебная практика_ПМ.032021_43.02.10_Туризм_Учебная практика_ПМ.04

Рабочие программы дисциплин

2022_43.02.10_Туризм_ Индивидуальный проект_РП2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Введение в специальность_РП2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Культура речи и деловое общение_РП2022_43.02.10_Туризм_ДУД_Технология планирования карьеры_РП2022_43.02.10_Туризм_ЕН_География туризма_РП2022_43.02.10_Туризм_ЕН_ИТ в ПД_РП2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Иностранный язык_РП2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_История_РП2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Основы философии_РП2022_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Физическая культура_РП2022_43.02.10_Туризм_ОП_Безопасность жизнедеятельности_РП2022_43.02.10_Туризм_ОП_Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации_РП2022_43.02.10_Туризм_ОП_Менеджмент_РП2022_43.02.10_Туризм_ОП_Организация туристской индустрии_РП2022_43.02.10_Туризм_ОП_Психология делового общения_РП2022_43.02.10_Туризм_ОП_Туристское краеведение_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Астрономия_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_География_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Иностранный язык_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Информатика_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_История_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Литература_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Математика_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Основы безопасности жизнедеятельности_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Право_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Родная литература_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Русский язык_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Физическая культура_РП2022_43.02.10_Туризм_ОУД_Экономика_РП2022_43.02.10_Туризм_ПМ.01_РП2022_43.02.10_Туризм_ПМ.02_РП2022_43.02.10_Туризм_ПМ.03_РП2022_43.02.10_Туризм_ПМ.04_РП2022_43.02.10_Туризм _Лист актуализации ОПОП_Литература

2021_43.02.10_Туризм_Астрономия2021_43.02.10_Туризм_БЖД2021_43.02.10_Туризм_Введение в специальность2021_43.02.10_Туризм_География туризма2021_43.02.10_Туризм_Георафия2021_43.02.10_Туризм_ИКТ2021_43.02.10_Туризм_Индивидуальный проект2021_43.02.10_Туризм_Иностранный язык2021_43.02.10_Туризм_Иностранный язык в сфере ПК2021_43.02.10_Туризм_Информатика2021_43.02.10_Туризм_История2021_43.02.10_Туризм_Культура речи и ДО2021_43.02.10_Туризм_Литература2021_43.02.10_Туризм_Математика2021_43.02.10_Туризм_Менеджмент2021_43.02.10_Туризм_ОБЖ2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Иностранный язык2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_История2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Основы философии2021_43.02.10_Туризм_ОГСЭ_Физическая культура2021_43.02.10_Туризм_Организация тур.индустрии2021_43.02.10_Туризм_ПМ.012021_43.02.10_Туризм_ПМ.022021_43.02.10_Туризм_ПМ.032021_43.02.10_Туризм_ПМ.042021_43.02.10_Туризм_Право2021_43.02.10_Туризм_Психология делового общения2021_43.02.10_Туризм_Родная литература2021_43.02.10_Туризм_Русский язык2021_43.02.10_Туризм_Технология планирования карьеры2021_43.02.10_Туризм_Туристское краеведение2021_43.02.10_Туризм_Физическая культура2021_43.02.10_Туризм_Экономика2021_43.02.10_Туризм _Лист актуализации ОПОП_Литература

Раскрытие информации об образовательной организации в соответствии с Приказом Федеральной службы
по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 «Об утверждении Требований к структуре
официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
и формату представления информации»

Министерство просвещения РФ

Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России направляет рекомендации по получению среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования для использования в работе.

Приложение: на 32 л. в 1 экз.

Рекомендациипо реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования

1.1. Рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования (далее — Рекомендации) разработаны с целью разъяснения основных действий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по обеспечению получения среднего общего образования (далее — СОО) в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования (далее — ОП СПО) (программ подготовки квалифицированных рабочих (служащих), программ подготовки специалистов среднего звена) и направлены на совершенствование учебного процесса организаций, реализующих указанные программы, с учетом изменений в федеральном законодательстве*

.

1.2. Рекомендации предназначены для руководителей и педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по ОП СПО.

1.3. Нормативно-правовую основу получения СОО в пределах освоения ОП СПО составляют:

— Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

— приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (зарегистрирован в Минюсте России 07.06.2012 N 24480) (далее — ФГОС СОО);

— приказ Минпросвещения России от 28.08.2020 N 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (зарегистрирован в Минюсте России 06.10.2020 N 60252);

— приказ Минпросвещения России от 24.08.2022 N 762 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (Зарегистрирован 21.09.2022 N 70167) (вступает в силу с 01.03.2023);

— приказ Минпросвещения России от 23.11.2022 N 1014 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2022 N 71763).

1.4. Применение настоящих Рекомендаций не является требованием, подлежащим контролю при проведении проверок в организациях, реализующих образовательные программы, органами государственного контроля (надзора).

1.5. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением СОО в пределах соответствующей образовательной программы СПО. В этом случае ОП СПО разрабатывается на основе требований, соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования (далее — ФООП СОО), а также с учетом получаемой профессии или специальности СПО.

При этом в учебном плане ОП СПО формируется общеобразовательный цикл.

1.6. Компетенции, сформированные у обучающихся при изучении дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения дисциплин социально-гуманитарного, общепрофессионального циклов, а также отдельных модулей профессионального цикла ОП СПО.

2.1. Общеобразовательный цикл является частью ОП СПО, которая включает в себя обязательные общеобразовательные дисциплины учебного плана ОП СПО на базе основного общего образования, а также индивидуальный проект с выделением отдельных часов в учебном плане, в совокупности обеспечивающие достижение результатов на базовом уровне, требования к которым установлены федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее — ФГОС СОО).

2.3. Общеобразовательный цикл ОП СПО должен содержать следующие обязательные общеобразовательные дисциплины: «Русский язык», «Литература», «Математика», «Иностранный язык», «Информатика», «Физика», «Химия», «Биология», «История», «Обществознание», «География», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

2.4. Общеобразовательные дисциплины соответствуют учебным предметам обязательных предметных областей ФГОС СОО, включенные в общеобразовательный цикл ОП СПО на базе основного общего образования с получением СОО с учетом осваиваемой профессии СПО или специальности СПО.

Объем общеобразовательных дисциплин на базовом уровне определяется в зависимости от специфики получаемой профессии или специальности.

2.5. Индивидуальный проект может быть представлен в виде учебного исследования или учебного проекта. Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя (тьютора) по выбранной теме в рамках одной или нескольких изучаемых общеобразовательных дисциплин с учетом получаемой профессии или специальности

2.6. Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение освоения общеобразовательного цикла в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом, и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного.

2.7. Примерная структура и содержание общеобразовательного цикла ОП СПО на базе основного общего образования с получением СОО (примеры распределения часов по общеобразовательным дисциплинам) с учетом требований ФГОС СПО для укрупненных групп профессий и специальностей представлена в приложении 1. С учетом получаемой профессии или специальности СПО образовательная организация при формировании общеобразовательного цикла учебного плана может самостоятельно*

предусматривать различный объем академических часов по дисциплине, а также включать дополнительные учебные дисциплины по выбору участников образовательного процесса.

2.8. При реализации СОО в пределах ОП СПО в общеобразовательном цикле принципы профильного обучения реализуются за счет перераспределения часов общеобразовательных дисциплин с учетом специфики получаемой профессии/специальности, выбора не менее двух общеобразовательных дисциплин с увеличенным объемом на освоение содержания (в соответствии с Вариантом 2 или Вариантом 3 Примерных рабочих программ*

), а также выполнения обучающимися индивидуального проекта в рамках общеобразовательных дисциплин с учетом получаемой профессии или специальности.

2.9. Учет профессиональной направленности ОП СПО при реализации СОО осуществляется в виде формирования профессионально ориентированного содержания в каждой общеобразовательной дисциплине.

2.10. Общеобразовательный цикл ОП СПО обеспечивает преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации. Изучение родного языка и родной литературы осуществляется по заявлениям обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность. Преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации не должны осуществляться в ущерб преподаванию и изучению государственного языка Российской Федерации*

.

2.11. Изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность, осуществляется по заявлениям обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность.

2.12. Рабочие программы общеобразовательных дисциплин разрабатываются на основе требований ФГОС СПО, ФГОС СОО и положений ФООП СОО, а также с учетом примерных рабочих программ общеобразовательных дисциплин. Для учета специфики получаемой профессии/специальности в рабочие программы общеобразовательных дисциплин включается профессионально ориентированное содержание (прикладные модули).

2.13. Период освоения общеобразовательных дисциплин, необходимых для получения обучающимися СОО, определяется организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно в пределах срока освоения соответствующей ОП СПО.

2.14. Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение индивидуального проекта, а также другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом.

Аттестация обучающихся при освоении общеобразовательного цикла

3.1. Освоение ОП СПО, в том числе общеобразовательного цикла, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся.

3.2. Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на освоение соответствующих общеобразовательных дисциплин. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости обучающихся определяются локальным нормативным актом образовательной организации.

3.3. В рамках общеобразовательного цикла должна быть предусмотрена промежуточная аттестация обучающихся, которая осуществляется в рамках освоения в соответствии с формой, установленной учебным планом, и оценочными материалами, позволяющими оценить достижение запланированных результатов освоения по общеобразовательным дисциплинам.

3.4. В учебном плане могут быть также отражены различные формы промежуточной аттестации (зачет, дифференцированный зачет, комплексный зачет, комплексный дифференцированный зачет, экзамен, комплексный экзамен), в соответствии с методическими системами и образовательными технологиями, используемыми образовательной организацией. Промежуточная аттестация (в том числе экзамен, комплексный экзамен) проводится за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплину(ы)#.

3.5. Обучающиеся по ОП СПО, не имеющие СОО, вправе пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ СОО и при успешном прохождении которой им выдается аттестат о среднем общем образовании*

.

Термины и определения, использующиеся в Рекомендациях

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) — совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных в зависимости от уровня образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования*

;

Основная образовательная программа среднего профессионального образования (ОП СПО) — комплекс основных характеристик (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных законодательством случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации;

Примерная образовательная программа среднего профессионального образования — учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, примерная рабочая программа воспитания, примерный календарный план воспитательной работы), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты финансового обеспечения реализации образовательной программы, определенные в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации и настоящим Федеральным законом*

;

Федеральная основная общеобразовательная программа — учебно-методическая документация (федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, федеральная рабочая программа воспитания, федеральный календарный план воспитательной работы), определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы*

.

*

Федеральный закон от 24 сентября 2022 года N 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»

*

Части 5 и 6 ст. 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598)

*

См. Приложение 1 к настоящим Рекомендациям

*

Часть 3 статьи 14 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598)

*

Часть 6 статьи 68 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598).

*

Пункт 6 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, N 30, ст. 4134).

*

Пункт 10 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2022, N 39, ст. 6541).

*

Пункт 10 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2022, N 39, ст. 6541).

Варианты объема общеобразовательных дисциплин, представленные в Примерных рабочих программах

* — Рекомендуемые предметы для сдачи ВПР на выбор образовательной организацией в соответствии с реализуемой профессией/специальностью

Для организаций среднего профобразования разработаны рекомендации по реализации среднего общего образования.

Затронуты такие вопросы, как структура и содержание общеобразовательного цикла, аттестация обучающихся, варианты объема общеобразовательных дисциплин, представленные в примерных рабочих программах. Приведена примерная структура и содержание общеобразовательного цикла на базе основного общего образования с получением среднего общего образования с учетом требований ФГОС для укрупненных групп профессий и специальностей.

Обзор документа

С 1 сентября 2021 г. действуют поправки к отдельным ФГОС среднего профобразования. Основные изменения обусловлены следующим:

— на законодательном уровне предусмотрено прохождение практической подготовки, которая возможна на базе не только образовательных организаций, но и предприятий, учреждений;

— введена система воспитания обучающихся на основе включаемых в основную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области

«Иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства»

График учебного процесса очной формы обучения

Учебные планы на 2023 год

21.02.19 Земелеустройство (ЗИ-2341)

23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин (МД-2321)

23.02.04  Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (ДМ-2341)

21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (РМ-2341)

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (ТД-2341)

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (по видам) (ОП-2341)

18.01.28 Оператор нефтепереработки (ОН-2331)

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживания электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) (ЭМ-2341)

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов (СД-2351)

Учебные планы на 2022 год

21.02.05 Земельно-имущественные отношения  ( ЗИ-2231)

23.01.06 Машинист дорожных и строительныхмашин (МД-2231)

23.02.04  Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (ДМ-2241)

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (СЗ-2231)

21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (РМ-2241)

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (ТД-2241)

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (по видам) (ОП-2241)

Учебные планы на 2021 год

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов (СД-2151)

21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (РМ-2141)

21.02.05 Земельно-имущественные отношения (ЗИ-2131)

23.01.06 Машинист дорожных и строительныхмашин (МД-2131)

23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (по видам) (ОП-2131)

23.02.04  Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (ДМ-2141)

23.02.05  Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) (ТЭ-2141)

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (ТД-2131)

Учебные планы на 2020 год

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (СЗ-2031)

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов (СД-2051)

21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (РМ-2031)

21.02.05 Земельно-имущественные отношения (ЗИ-2031)

23.01.06 Машинист дорожных и строительныхмашин (МД-2031)

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (ДМ-2041)

23.02.05  Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) (ТЭ-2041)

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (ТД-2031)

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (ТД-2041)

Учебные планы на 2019 год

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (ТД-1941)

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (ДМ-1951)

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (ТО-1931)

23.02.05  Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) (ТЭ-1941)

23.01.06 Машинист дорожных и строительныхмашин (МД-1931)

21.02.05 Земельно-имущественные отношения (ЗИ-1931)

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (ОП-1951)

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов (СД-1951)

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (СЗ-1931)

Учебные планы на 2018 год

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно – транспортных, строительных дорожных машин и оборудования (ДМ-1851)

23.02.01  Организация перевозок и управление на транспорте (ОП-1851)

44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) (ПО-1851)

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов (СД-1851)

23.02.05  Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (ТЭ-1841)

;