Анкета по дистанционному обучению для студентов

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

Содержание

*
Как Вы относитесь к дистанционному обучению? *
На сколько оправдались Ваши личные ожидания от дистанционного обучения? *
Назовите, пожалуйста, наиболее важные для Вас преимущества дистанционного обучения *
Что Вам понравилось при дистанционном обучении? *
Что Вам не понравилось при использовании дистанционного обучения? *
Будете ли Вы рекомендовать дистанционное обучение своим знакомым? *
Оцените, пожалуйста, качество доступности учебных материалов по курсу через дистанционное обучение *
Как Вы считаете, нужны ли навыки использования дистанционных образовательных технологий в Вашей профессиональной деятельности? *
Укажите, пожалуйста, свои пожелания по улучшению качества дистанционного обучения *
Благодарим Вас за внимание к нашим вопросам
В каком объеме Вы прошли свой курс через систему дистанционного обучения? *
Удобно ли Вам было пользоваться СДО? *
Что Вам понравилось при обучении через СДО? *
Что Вам НЕ понравилось при использовании СДО? *
*
Хотели бы Вы в дальнейшем учится с помощью СДО? *
Напишите, пожалуйста, свои отзывы и мнения о вашем обучении через СДО: *
Есть ли у Вас претензии по техническому сопровождению? *
Напишите, пожалуйста, свои пожелания по улучшению качества предоставленного преподавателем материала, по изучаемой дисциплине дистанционно: *
Уважаемые респонденты! Результаты данного опроса могут повлиять на ситуацию, касающуюся преобразования учебного процесса на кафедре социологии управления ГУУ. От Вашего мнения зависит возможность внедрения элементов дистанционного обучения (ДО) в учебный процесс, а также на основе результатов опроса, будет осуществлен подбор оптимальных технологий и средств ДО и проведено усовершенствование работы кафедрального сайта. Для правильного заполнения анкеты достаточно поставить галочку или обвести вариант ответа, наиболее точно соответствующий Вашему мнению. Анкета анонимна.
1. Как часто Вы пользуетесь интернетом? *
2. Сталкивались ли Вы на практике с технологиями дистанционного обучения? *
3. Каким Вы видите дистанционное обучение в Вузах? *
4. Считаете ли Вы, что обучение будущего – это обучение через сеть Интернет? *
5. Какие цели внедрения системы дистанционного обучения Вы считаете наиболее значимыми? *
6. Какие преимущества, по Вашему мнению, наиболее важны при выборе дистанционного обучения? *
7. Какие трудности, по Вашему мнению, являются наиболее значимыми при выборе дистанционного обучения? *
8. Поддерживаете ли Вы идею внедрения в учебный процесс кафедры социология управления элементов дистанционного обучения? *
9. Отметьте факторы, которые, на Ваш взгляд, препятствуют использованию дистанционных образовательных технологий на Вашей кафедре? *
10. Какие образовательные услуги, по Вашему мнению, могут быть реализованы с использованием дистанционного обучения на Вашей кафедре? *
11. Какие формы и средства дистанционного обучения на Ваш взгляд должны применяться преподавателями Вашей кафедры? *
12. Какие профильные и непрофильные учебные дисциплины на Ваш взгляд следует оформить дистанционно? *
13. Какие способы дистанционного обучения уже используются на Вашей кафедре? *
14. Какие формы и средства дистанционного обучения уже используются преподавателями Вашей кафедры? *
15. С какой целью Ваши преподаватели используют дистанционные технологии? *
16. Оцените уровень применения Вами информационных технологий в учебном процессе от 1 до 10, где 1 – совершенно не удовлетворён, 10 – полностью удовлетворён. *
17. Оцените степень значимости средств обучения от 1 до 10, где 1 – совершенно не удовлетворён, 10 – полностью удовлетворён. *
18. Достаточно ли, по Вашему мнению, информативен кафедральный сайт? *
19. В каких разделах кафедрального сайта информация представлена не в полном объеме? *
20. Каких разделов не хватает на кафедральном сайте? *
21. Как Вы считаете, при дистанционном обучении улучшится качество образования? *
22. Как Вы считаете, какие задачи решает дистанционное обучение? *
23. Какую форму обучения Вы выбрали бы в качестве получения дополнительного образования? *
27. На каком курсе Вы учитесь *
28. Работаете ли Вы? *
29. Укажите Вашу специальность *
Спасибо за участие в опросе, мои дорогие!!!:)

Приглашаем Вас принять участие в Интернет-исследовании.

*

Как Вы относитесь к дистанционному обучению?
*

На сколько оправдались Ваши личные ожидания от дистанционного обучения?
*

в основном оправдались

Назовите, пожалуйста, наиболее важные для Вас преимущества дистанционного обучения
*

Можно выбрать несколько или вписать свой вариант ответа

возможность совмещать работу с учебой

гибкость учебного процесса

использование информационных технологий

Что Вам понравилось при дистанционном обучении?
*

Можно выбрать несколько или вписать свой вариант ответа

подробная инструкция по использованию учебных материалов

возможность самостоятельно освоить материал

Что Вам не понравилось при использовании дистанционного обучения?
*

Можно выбрать несколько или вписать свой вариант ответа

психологическая адаптация для восприятия материала без личного участия преподавателя

мои недостаточные умения работы на компьютере

зависимость обучения от качества Интернет — канала

Будете ли Вы рекомендовать дистанционное обучение своим знакомым?
*

Оцените, пожалуйста, качество доступности учебных материалов по курсу через дистанционное обучение
*

Как Вы считаете, нужны ли навыки использования дистанционных образовательных технологий в Вашей профессиональной деятельности?
*

Укажите, пожалуйста, свои пожелания по улучшению качества дистанционного обучения
*

Благодарим Вас за внимание к нашим вопросам

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

В каком объеме Вы прошли свой курс через систему дистанционного обучения?
*

1-2 лекции

Удобно ли Вам было пользоваться СДО?
*

(СДО — система дистанционного обучения)

да, достаточно быстро освоил(-ла)

разобрался (-лась) самостоятельно не сразу

трудно было понять куда нажимать и что от меня требуется

мне все понравилось, хочу всю сессию через СДО

Что Вам понравилось при обучении через СДО?
*

возможность быстро перейти по ссылке

возможность протестировать себя

Что Вам НЕ понравилось при использовании СДО?
*

необходимость иметь доступ к интернету

моё недостаточное знание ПК

не отображались некоторые лекции

не было понятно, что мне надо сделать или куда нажать

*

( не саму дисциплину, а то как вам было удобно её изучать на СДО)

Хотели бы Вы в дальнейшем учится с помощью СДО?
*

да, всю сессию дистанционно

да, но только лекции и выполнение заданий

нет смысла, мне все равно пришлось приехать на сессию

да, это дополнительная возможность повторить материал дома и в любом удобном месте и время через интернет

нет, я не умею пользоваться интернетом

нет, у меня нет дома интернета

иной вариант ответа я напишу в конце анкеты

Напишите, пожалуйста, свои отзывы и мнения о вашем обучении через СДО:
*

(что понравилось, а что нет)

Есть ли у Вас претензии по техническому сопровождению?
*

нет, помощь мне вообще не потребовалась

да, я писал вопрос, но мне так и не ответили

нет, я прислал запрос и в течении суток получил ответ

Напишите, пожалуйста, свои пожелания по улучшению качества предоставленного преподавателем материала, по изучаемой дисциплине дистанционно:
*

Например — материал лекции, или задание в другой форме и т.п? (просьба указать к какой дисциплине относится ваше пожелание)

Поля, отмеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения!

Уважаемые респонденты! Результаты данного опроса могут повлиять на ситуацию, касающуюся преобразования учебного процесса на кафедре социологии управления ГУУ. От Вашего мнения зависит возможность внедрения элементов дистанционного обучения (ДО) в учебный процесс, а также на основе результатов опроса, будет осуществлен подбор оптимальных технологий и средств ДО и проведено усовершенствование работы кафедрального сайта. Для правильного заполнения анкеты достаточно поставить галочку или обвести вариант ответа, наиболее точно соответствующий Вашему мнению. Анкета анонимна.

1. Как часто Вы пользуетесь интернетом?
*

Несколько раз в неделю

Несколько раз в месяц

Изредка, почти никогда

2. Сталкивались ли Вы на практике с технологиями дистанционного обучения?
*

Слышал или читал литературу

Не знаю, что это такое

3. Каким Вы видите дистанционное обучение в Вузах?
*

(возможен один вариант ответа)

В качестве вспомогательного обучения

В качестве основного обучения

Отношусь нейтрально к применению дистанционных технологий

Отношусь отрицательно к применению дистанционных технологий

Никогда не думал об этом

4. Считаете ли Вы, что обучение будущего – это обучение через сеть Интернет?
*

(возможен один вариант ответа)

Это будет одной из технологий, но не ведущей

Никогда техника не заменит человека

Будущее – за личным общением преподавателя и студента

Никогда не задумывался об этом

5. Какие цели внедрения системы дистанционного обучения Вы считаете наиболее значимыми?
*

(Не более 3-х вариантов ответа!!!)

Соответствие образовательной деятельности университета мировым тенденциям

Использование возможностей единого открытого образовательного пространства

Развитие новых сегментов образовательных услуг

Создание и использование новых форм обучения при их интеграции с другими формами обучения

Сохранение и тиражирование педагогического опыта и уникальных методик преподавания

Сокращение затрат на обеспечение компонентов учебного процесса

6. Какие преимущества, по Вашему мнению, наиболее важны при выборе дистанционного обучения?
*

Оцените суждения по 5-ти бальной шкале, где 1 – абсолютно не важно, 2 — не важно, 3 — затрудняюсь ответить, 4 -важно, 5 – очень важно!!!

7. Какие трудности, по Вашему мнению, являются наиболее значимыми при выборе дистанционного обучения?
*

8. Поддерживаете ли Вы идею внедрения в учебный процесс кафедры социология управления элементов дистанционного обучения?
*

Нет (переходите к вопросу № 13)

9. Отметьте факторы, которые, на Ваш взгляд, препятствуют использованию дистанционных образовательных технологий на Вашей кафедре?
*

(возможно несколько вариантов ответа!!!)

Недостаточная разработанность нормативно-правовых документов в области дистанционного обучения

Недостаточная разработанность научно-методических основ дистанционного обучения

Несовершенство системы диагностики качества результатов обучения

Отсутствие психологической готовности преподавателей и учебно-вспомогательного персонала университета

Недостаточный уровень владения преподавателей средствами информационных и коммуникационных технологий

Недостаточное техническое оснащение учебного процесса

Отсутствие необходимых учебно-методических материалов по созданию и разработке дистанционных курсов

10. Какие образовательные услуги, по Вашему мнению, могут быть реализованы с использованием дистанционного обучения на Вашей кафедре?
*

Высшее образование (бакалавриат)

Высшее образование (магистратура)

11. Какие формы и средства дистанционного обучения на Ваш взгляд должны применяться преподавателями Вашей кафедры?
*

(возможно несколько вариантов ответа!!!)

Форум (средство для создания интересующих тем и последующее их обсуждение)

Чат (средство для обмена сообщениями в режиме реального времени)

Электронная доска объявлений

Сетевые папки (для быстрого обмена данными между преподавателями и студентами, например, Dropbox)

Электронные учебные материалы

Виртуальные лаборатории (онлайн тестирования, визуальные задания и тд.)

12. Какие профильные и непрофильные учебные дисциплины на Ваш взгляд следует оформить дистанционно?
*

(возможно несколько вариантов ответа!!!)

Математический цикл (Мимад, информатика и тд.)

Естественнонаучный цикл (Концепции современного естествознания и тд.)

Цикл общепрофессиональных дисциплин (общая социология, психология личности и тд.)

13. Какие способы дистанционного обучения уже используются на Вашей кафедре?
*

Кейс-технологии (основаны на использовании наборов учебно-методических материалов на различных носителях или в печатном виде)

Сочетание выше перечисленных способов

14. Какие формы и средства дистанционного обучения уже используются преподавателями Вашей кафедры?
*

(возможно несколько вариантов ответа!!!)

Форум (средство для создания интересующих тем и последующее их обсуждение)

Чат (средство для обмена сообщениями в режиме реального времени)

Электронная доска объявлений

Сетевые папки (для быстрого обмена данными между преподавателями и студентами, например, Dropbox)

Электронные учебные материалы

Виртуальные лаборатории (онлайн тестирования, визуальные задания и тд.)

15. С какой целью Ваши преподаватели используют дистанционные технологии?
*

(возможно несколько вариантов ответа!!!)

Проведение индивидуальных занятий

Выдача заданий для самостоятельного выполнения

Проверка заданий для самостоятельного выполнения

Работа по индивидуальной траектории с обучающимися (одаренные студенты, подготовка к олимпиадам, конференциям, конкурсам и др.)

16. Оцените уровень применения Вами информационных технологий в учебном процессе от 1 до 10, где 1 – совершенно не удовлетворён, 10 – полностью удовлетворён.
*

17. Оцените степень значимости средств обучения от 1 до 10, где 1 – совершенно не удовлетворён, 10 – полностью удовлетворён.
*

18. Достаточно ли, по Вашему мнению, информативен кафедральный сайт?
*

Редко посещаю кафедральный сайт

19. В каких разделах кафедрального сайта информация представлена не в полном объеме?
*

(возможно несколько вариантов ответа!!!)

20. Каких разделов не хватает на кафедральном сайте?
*

(возможно несколько вариантов ответа!!!)

Кабинета учебных дисциплин (электронные материалы, образцы оформления курсовых работ/рефератов/индивидуальных заданий и тд.)

Научных и студенческих публикации

21. Как Вы считаете, при дистанционном обучении улучшится качество образования?
*

Да, при условии хороших методик

22. Как Вы считаете, какие задачи решает дистанционное обучение?
*

(не более 3-х вариантов ответа!!!)

Повышает у учащегося уровень знаний, умений, навыков

Формирует навыки работы с объемами информации, развивает самостоятельность в поиске и использовании необходимой информации

Предоставляет возможность расширить круг своего общения

Развивает способности учащегося

Развивает навыки самоконтроля

Формирует мотивацию к самообразованию

Предоставляет возможность обучения в удобное время и удобном месте

Отрицательно отношусь к применению дистанционных технологий

23. Какую форму обучения Вы выбрали бы в качестве получения дополнительного образования?
*

(возможен один вариант ответа)

С применением дистанционных образовательных технологий в полном объеме, т.к. она меня во всем устраивает (свобода в выборе времени обучения, индивидуальный подход, нет «привязки» к жесткому расписанию занятий в здании вуза, экономия финансовых средств, минимальный отрыв от работы и др.)

С частичным применением дистанционных технологий, т.к. хотелось бы, наряду с дистанционным обучением, общения с преподавателями в стенах учебного заведения в режиме аудиторных занятий

Традиционную «очную форму», т.к. ничто не может заменить непосредственного общения с преподавателями в рамках лекций, практических занятий в аудитории.

24. Как Вы считаете, нужны ли навыки использования ДО-технологий, полученных в процессе дистанционного обучения, в Вашей дальнейшей профессиональной деятельности?
*

25. Укажите Ваш пол

26. Укажите Ваш возраст
*

АНКЕТА ПО ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

*

Как Вы относитесь к дистанционному обучению? *

На сколько оправдались Ваши личные ожидания от дистанционного обучения? *

Назовите, пожалуйста, наиболее важные для Вас преимущества дистанционного обучения *

Что Вам понравилось при дистанционном обучении? *

Что Вам не понравилось при использовании дистанционного обучения? *

Будете ли Вы рекомендовать дистанционное обучение своим знакомым? *

Оцените, пожалуйста, качество доступности учебных материалов по курсу через дистанционное обучение *

Как Вы считаете, нужны ли навыки использования дистанционных образовательных технологий в Вашей профессиональной деятельности? *

Укажите, пожалуйста, свои пожелания по улучшению качества дистанционного обучения *

Благодарим Вас за внимание к нашим вопросам

В каком объеме Вы прошли свой курс через систему дистанционного обучения? *

Удобно ли Вам было пользоваться СДО? *

Что Вам понравилось при обучении через СДО? *

Что Вам НЕ понравилось при использовании СДО? *

*

Хотели бы Вы в дальнейшем учится с помощью СДО? *

Напишите, пожалуйста, свои отзывы и мнения о вашем обучении через СДО: *

Есть ли у Вас претензии по техническому сопровождению? *

Напишите, пожалуйста, свои пожелания по улучшению качества предоставленного преподавателем материала, по изучаемой дисциплине дистанционно: *

1. Как часто Вы пользуетесь интернетом? *

2. Сталкивались ли Вы на практике с технологиями дистанционного обучения? *

3. Каким Вы видите дистанционное обучение в Вузах? *

4. Считаете ли Вы, что обучение будущего – это обучение через сеть Интернет? *

5. Какие цели внедрения системы дистанционного обучения Вы считаете наиболее значимыми? *

6. Какие преимущества, по Вашему мнению, наиболее важны при выборе дистанционного обучения? *

7. Какие трудности, по Вашему мнению, являются наиболее значимыми при выборе дистанционного обучения? *

8. Поддерживаете ли Вы идею внедрения в учебный процесс кафедры социология управления элементов дистанционного обучения? *

9. Отметьте факторы, которые, на Ваш взгляд, препятствуют использованию дистанционных образовательных технологий на Вашей кафедре? *

10. Какие образовательные услуги, по Вашему мнению, могут быть реализованы с использованием дистанционного обучения на Вашей кафедре? *

11. Какие формы и средства дистанционного обучения на Ваш взгляд должны применяться преподавателями Вашей кафедры? *

12. Какие профильные и непрофильные учебные дисциплины на Ваш взгляд следует оформить дистанционно? *

13. Какие способы дистанционного обучения уже используются на Вашей кафедре? *

14. Какие формы и средства дистанционного обучения уже используются преподавателями Вашей кафедры? *

15. С какой целью Ваши преподаватели используют дистанционные технологии? *

16. Оцените уровень применения Вами информационных технологий в учебном процессе от 1 до 10, где 1 – совершенно не удовлетворён, 10 – полностью удовлетворён. *

17. Оцените степень значимости средств обучения от 1 до 10, где 1 – совершенно не удовлетворён, 10 – полностью удовлетворён. *

18. Достаточно ли, по Вашему мнению, информативен кафедральный сайт? *

19. В каких разделах кафедрального сайта информация представлена не в полном объеме? *

20. Каких разделов не хватает на кафедральном сайте? *

21. Как Вы считаете, при дистанционном обучении улучшится качество образования? *

22. Как Вы считаете, какие задачи решает дистанционное обучение? *

23. Какую форму обучения Вы выбрали бы в качестве получения дополнительного образования? *

27. На каком курсе Вы учитесь *

28. Работаете ли Вы? *

29. Укажите Вашу специальность *

Спасибо за участие в опросе, мои дорогие!!!:)

Как Вы относитесь к дистанционному обучению?
*

На сколько оправдались Ваши личные ожидания от дистанционного обучения?
*

Назовите, пожалуйста, наиболее важные для Вас преимущества дистанционного обучения
*

Что Вам понравилось при дистанционном обучении?
*

Что Вам не понравилось при использовании дистанционного обучения?
*

Будете ли Вы рекомендовать дистанционное обучение своим знакомым?
*

Оцените, пожалуйста, качество доступности учебных материалов по курсу через дистанционное обучение
*

Как Вы считаете, нужны ли навыки использования дистанционных образовательных технологий в Вашей профессиональной деятельности?
*

Укажите, пожалуйста, свои пожелания по улучшению качества дистанционного обучения
*

В каком объеме Вы прошли свой курс через систему дистанционного обучения?
*

Удобно ли Вам было пользоваться СДО?
*

Что Вам понравилось при обучении через СДО?
*

Что Вам НЕ понравилось при использовании СДО?
*

Хотели бы Вы в дальнейшем учится с помощью СДО?
*

Напишите, пожалуйста, свои отзывы и мнения о вашем обучении через СДО:
*

Есть ли у Вас претензии по техническому сопровождению?
*

Напишите, пожалуйста, свои пожелания по улучшению качества предоставленного преподавателем материала, по изучаемой дисциплине дистанционно:
*

1. Как часто Вы пользуетесь интернетом?
*

2. Сталкивались ли Вы на практике с технологиями дистанционного обучения?
*

3. Каким Вы видите дистанционное обучение в Вузах?
*

4. Считаете ли Вы, что обучение будущего – это обучение через сеть Интернет?
*

5. Какие цели внедрения системы дистанционного обучения Вы считаете наиболее значимыми?
*

6. Какие преимущества, по Вашему мнению, наиболее важны при выборе дистанционного обучения?
*

7. Какие трудности, по Вашему мнению, являются наиболее значимыми при выборе дистанционного обучения?
*

8. Поддерживаете ли Вы идею внедрения в учебный процесс кафедры социология управления элементов дистанционного обучения?
*

9. Отметьте факторы, которые, на Ваш взгляд, препятствуют использованию дистанционных образовательных технологий на Вашей кафедре?
*

10. Какие образовательные услуги, по Вашему мнению, могут быть реализованы с использованием дистанционного обучения на Вашей кафедре?
*

11. Какие формы и средства дистанционного обучения на Ваш взгляд должны применяться преподавателями Вашей кафедры?
*

12. Какие профильные и непрофильные учебные дисциплины на Ваш взгляд следует оформить дистанционно?
*

13. Какие способы дистанционного обучения уже используются на Вашей кафедре?
*

14. Какие формы и средства дистанционного обучения уже используются преподавателями Вашей кафедры?
*

15. С какой целью Ваши преподаватели используют дистанционные технологии?
*

16. Оцените уровень применения Вами информационных технологий в учебном процессе от 1 до 10, где 1 – совершенно не удовлетворён, 10 – полностью удовлетворён.
*

17. Оцените степень значимости средств обучения от 1 до 10, где 1 – совершенно не удовлетворён, 10 – полностью удовлетворён.
*

18. Достаточно ли, по Вашему мнению, информативен кафедральный сайт?
*

19. В каких разделах кафедрального сайта информация представлена не в полном объеме?
*

20. Каких разделов не хватает на кафедральном сайте?
*

21. Как Вы считаете, при дистанционном обучении улучшится качество образования?
*

22. Как Вы считаете, какие задачи решает дистанционное обучение?
*

23. Какую форму обучения Вы выбрали бы в качестве получения дополнительного образования?
*

27. На каком курсе Вы учитесь
*

28. Работаете ли Вы?
*

29. Укажите Вашу специальность
*