Основные термины • вопросы части А • вопросы части B
1. Введение больших доз лекарственных препаратов без разведения может вызвать резкое изменение состава крови и необратимые функциональные явления вследствие
2. Концентрация физиологического раствора соответствует концентрации солей в плазме крови и не вызывает гибель клеток крови.
1. В соленом растворе клетки растения потеряют воду, произойдет и клетки .
2. Нарушится транспорт воды в растение, и оно завянет.
1. Концентрация растворенных веществ в эритроцитах выше, чем в дистиллированной воде.
2. Из-за разности концентрации вода начнет поступать в эритроциты
3. эритроцитов , под давлением воды их плазматические мембраны разрываются, в следствие чего .
1. В клетках картофеля концентрация растворенных веществ выше, чем в окружающей их дистиллированной воде.
2. Из-за разности концентрации вода начнет поступать в клетки, они набухнут.
1. Гидролитические ферменты лизосом участвуют во внутриклеточном переваривании;
2. В структурах, подлежащих разрушению, образуется много лизосом, которые осуществляют самопереваривание этих структурах.
1. При длительной варке разрушается межклеточное вещество
2. При разрушении межклеточного вещества клетки отделяются друг от друга и клубни картофеля становятся рассыпчатыми.
1. В скотомогильнике было захоронение животных, инфицированных сибирской язвой.
2. Споры бактерий длительное время сохраняют жизнеспособность, поэтому попав в живой организм, они вызывают заболевание — сибирская язва.
1. В гробнике было захоронение людей, инфицированных заболеванием.2. Споры бактерий длительное время сохраняют жизнеспособность, поэтому попав в живой организм, они вызывают заболевание.
1. На корнях бобовых растений поселяются ;
2. Клубеньковые бактерии фиксируют и усваивают азот воздуха и обеспечивают растения азотным питанием, при этом почва так же обеспечивается соединениями азота.
1. Быстрее прокиснет свеженадоенное молоко, так как в нем имеются бактерии, сбраживающие молоко
2. При стерилизации молока клетки и споры молочнокислых бактерий погибают, и молоко дольше остается свежим
1) низкие температуры в холодильнике снижают интенсивность размножения бактерий гниения. 2)закрытая посуда препятствует распространению бактерий или их спор на другие продукты
1) Являются , разрушают органические вещества до неорганических.
2) Вызывают (холера, сифилис).
3) Автотрофные бактерии являются (вырабатывают органические вещества).
4) Являются (клубеньковые бактерии, бактерии в толстом кишечнике человека).
1. Мембрана отграничивает содержимое ядра (кариоплазму и наследственный материал) содержимого
2. Состоит из наружной и внутренней мембран, имеющих универсальное строение (двойной слой фосфолипидов и белки). Мембрана имеет хорошо развитый рецепторный аппарат для узнавания веществ, транспортируемых в ядро и из него.
3. Имеются многочисленные , через которые происходит между ядром и цитоплазмой (выход и-РНК, субъединиц рибосом).
1. Являются двухмембранными органоидами. Наружная мембрана — гладкая, выполняет защитную функцию. Внутренняя мембрана имеет выросты, увеличивающие ее рабочую поверхность.
2. Имеют собственную , за счет которой
.3. Имеют мелкие и все виды РНК, являются — способны к синтезу собственных белков.
4. За счет идущих на внутренней мембране,митохондрии и пластиды участвуют в преобразовании энергии.
1. В клетках поджелудочной железы синтезируется много веществ для выведения из клетки: пищеварительные ферменты, гормоны. Эти веще-ства накапливаются в аппарате Гольджи.
2 Синтезированные вещества упаковываются в мембранные пузырьки.
3. С помощью синтезированные вещества выводятся и клеток в проток железы или в кровь.
1. Митохондрии участвуют в энергетическом обмене (окисление органических веществ). В рибосомах синтезируются белки, для этого процесса требуется энергия, освобождаемая в митохондриях
.2. Белки, синтезированные на рибосомах, выполняют структурную функцию и входят в состав мембран митохондрий (например, ферменты для клеточного дыхания).
3. В митохондриях имеются собственные рибосомы (более мелкие), которые тоже участвуют в синтезе некоторых собственных белков митохондрий.
1. , находящаяся в ядре клетки, составляет основу хромосом. При этом и «накручивается» на белки.
2. Во время деления клетки ДНК укладывается в пространстве еще более компактным образом, что уменьшает общую длину хромосом еще сильнее. За счет чего хромосомы легко распределяются между дочерними клетками.
1. Образование рибосом происходит в ядре в области ядрышка. Со специальных генов ДНК (находящихся в области вторичной перетяжки некоторых хромосом) происходит переписывание и синтез рибосомальных РНК.
2. В ядро из цитоплазмы поступают рибосомальные белки.
3. Из р-РНК и белков образуются малые и большие субъединицы рибосом. Они выходят через ядерные поры в цитоплазму и приступают к синтезу белка
1. Внутренние мембраны (кристы) позволяют значительно увеличить рабочую площадь данного органоида, так как в нее встроено множество ферментов и других белков.
2. При отсутствии крист на митохондрии было бы провести — основной этап клеточного дыхания, так как этот процесс идет на внутренних мембранах.
3. В клетке нарушился бы энергетический обмен, невозможность клеточного дыхания и обеспечения реакций и процессов необходимым количеством энергии в виде молекул АТФ.
1. В клетках свеклы красящие пигменты находятся в вакуолях. При приготовлении клетки повреждаются, вакуоли лопаются, и клеточный сок вытекает наружу.
2. В клетках моркови красящие пигменты находятся в хромопластах — двумембранных пластидах, поэтому вытекание сока не происходит.
1. Согласно происхождения митохондрий и пластид данные органоиды изначально были свободноживущими прокариотическими клетками.
2. В дальнейшем были захвачены эукариотической клеткой и являлись ее .
3. Так как у прокариотических организмов имеется кольцевая ДНК, лежащая в цитоплазме, то попав в клетку эукариот и впоследствии став ее органоидами, митохондрии и пластиды сохранили собственную кольцевую ДНК. Это дает им возможность и собственного биосинтеза белка.
1. Митохондрии в клетке осуществляют энергетический обмен: окисляюторганические вещества с освобождением энергии. Поэтому количествомитохондрий зависит от метаболической активности клетки.ки.2. В клетках сердечной мышцы митохондрий больше всего, так как длямышечной работы (сокращения) требуется очень много энергии.3. Клетки печени биохимически активнее, чем клетки поджелудочнойжелезы, требуют больше энергии для работы, поэтому в них митохондрийбольше.
1. Лизосомы образуются как пузырьки аппарата гольджи, в которые предварительно упаковываются белки-ферменты.2. Неактивные лизосомы соединяются с фагоцитарными пузырьками. Ферменты становятся активными и расщепляют сложные вещества до простых. Простые вещества поступают в цитоплазму используются клеткой. Непереваренные вещества удаляются из клетки путем экзоцитоза
1. Пероксисомы — одномембранные органоиды всех эукариотических клеток 2. Образует их аппарат Гольджи 3. В них происходит окислительно-восстановительные реакции(расщепление пероксида каталазой и тд)
1. Наружная мембрана обеспечивает поступление веществ в клетку и из нее за счет входящих белков и рецепторов поверхностного аппарата.2. накапливает синтезированные вещества и выводит и из клетки.3.по своим каналам перемещает синтезированные вещества в различные части клетки.
1. Ферменты по химической природе являются белками, а все белки клетки синтезируются на ш-ЭПС.
2. По каналам ЭПС белки транспортируются в аппарат Гольджи.
3. Здесь ферменты модифицируются, упаковываются в мембранные пузырьки и отделяются, таким образом образуется лизосома.
1. В клетках слюнных желез хорошо развит аппарат Гольджи, так как именно он отвечает за накопление и выведение веществ из клетки (то есть за секрецию).
2. В мышечных клетках активно синтезируются сократительные белки (актин и миозин). Поэтому в них будет хорошо развита ш-ЭПС, на которой происходит .
1. В аппарате Гольджи накапливаются и модифицируются химические вещества, синтезированные в других органоидах.
2. Участвует в — упаковывает вещества в мембранные пузырьки и обеспечивает их секрецию из клетки.
3. В аппарате Гольджи
1. Инфузория туфелька — это простейшее животное. Ее клетка с помощью сократительных вакуолей выводит избыток воды, которую осмотически поступает в клетку в пресной воде. Это предотвращает разрыв плазматической мембраны от набухания.
2. Хламидомонада — одноклеточная водоросль, растение. Ее клетка имеет жесткую клеточную стенку, которая противостоит внутриклеточному давлению.
1. Клетка растения имеет соленость внутренней среды — 0,9% Nacl(физиологический раствор). При погружении клетки в дистиллированную воду клетка окажется по отношению к окружающему раствору.
2. Начинается — вид пассивного транспорта, при котором вода перемещается в сторону более концентрированного раствора.
3. Вода поступает в клетку, в связи с чем клетка лопнет и разрушится.
1. Фагоцитоз клетки обеспечивает наружная плазматическая мембрана,которая выпячивается и окружает пищевую частицу. Мембрана смыкается и частица, упакованная в пузырек, поступает внутрь клетки.
2. В цитоплазме фагоцитарный пузырек сливается с лизосомой, сложные вещества разлагаются до простых и поступают в цитоплазму
.3. К фагоцитозу способны клетки животных. Например, клетки простейших. В многоклеточных организмах фагоцитоз обеспечивают специализированные клетки (например, лейкоциты)
1. Путем транспорта — диффузия веществ через мембрану без затрат энергии. Для такого транспорта необходимо, чтобы мембрана была проницаема для данного вещества, а также, чтобы имелась разница концентраций этого вещества по обе стороны мембраны.
2. Путем транспорта — с участием специальных белков и затратами энергии.
3. Путем — наружная мембрана образует впячивания, вещество упаковывается в пузырек и поступает внутрь клетки.
1. Наружная мембрана отграничивает содержимое клетки от окружающей среды.
2. Обеспечивает все виды транспорта веществ в клетку и из нее.
3. Обеспечивает рецепцию — узнавание чужеродных молекул.
4. Обеспечивает нормальный обмен веществ между клеткой и средой.
1. Основа мембраны — бифосфолипидный слой, за счет полярности»головок» и неполярности «хвостов» отделяет клетку от окружающей среды, обеспечивают избирательную проницаемость веществ (большинство гидрофильных молекул не проходят через липиды).
2. Встроенные в мембрану белки обеспечивают транспорт веществ, также катализируют некоторые мембранные процессы.
3. Углеводы, входящие в гликокаликс, обеспечивают сигнальную (рецепторную) функцию — узнавание различных веществ, поступающих в клетку.
1. При поглощении воды и растворенных веществ она вся поступает в центральную вакуоль растительной клетки. Ее мембрана способна растягиваться, запасая воду и различные вещества.
2. Объем и содержание растворенных веществ в цитоплазме при этом не изменяется.
1. Фотосинтез протекает в зеленых частях растений, клетки которых имеют хлоропласты, поэтому в незрелых плодах фотосинтез возможен.
2. В созревших плодах хлоропласты превращаются в хромопласты,приобретают иную окраску, поэтому фотосинтез в них не происходит.
1. Выросты внутренней мембраны имеются у двумембранных органоидов:митохондрий (кристы) и хлоропластов (тилакоиды и граны).
2. Биологическое значение таких мембран в увеличении рабочей поверхности. В мембраны встроено большое количество , и осуществляются биохимические превращения. Чем большую площадь будут иметь такие мембраны, тем эффективнее и быстрее идут процессы в этих органоидах (дыхание и фотосинтез).
1. На свету, содержащиеся в клетках клубня картофеля, превращаются в хлоропласты.
2. Хлоропласты содержат зеленый пигмент хлорофилл, поэтому клубни зеленеют.
1. Осенью в клетках листьев начинаются различные процессы, подготавливающие растения к зиме.
2. В частности , большинство хлоропластов превращается в цветные пластиды (хромопласты), имеющие желтую,красную и др. окраску, поэтому листья приобретают иной цвет
1. Хлоропласты могут перемещаться в клетке с током цитоплазмы, располагаясь на свету так, чтобы луч света падал перпендикулярно (это увеличивает эффективность фотосинтеза).
2. Хлоропласты имеют . Внутренняя имеет выросты — тилакоиды, уложенные в стопки — граны. Это увеличивает общую рабочую поверхность мембран, в которую встроены молекулы хлорофилла.
3. При интенсивном освещении хлоропласты могут размножаться путем деления (за счет репликации собственной кольцевой ДНК), что также увеличивает интенсивность фотосинтеза.
1. — удвоение ДНК по правилу комплементарности происходит перед делением, лежит в основе точной передачи информации при делении клетки.
2. Транскрипция — переписывание отдельных генов ДНК в комплементарную последовательность РНК. Так образуются все виды РНК, участвующие в реализации наследственной информации и в синтезе белков.
3. Образование субъединиц рибосом в области ядрышка.
1. Ядро в клетке контролирует основные процессы жизнедеятельности. Это возможно за счет того, что в ядерной ДНК хранится информация о всех белках клетки, а они обеспечивают все функции и нормальное существование клетки.
2. При удалении ядра хромосомы не смогут удваиваться, а значит клетка не будет делиться. Расти клетка тоже не будет, так как для этого требуются новые белки, а без ДНК и РНК они синтезироваться не будут.
3. Питание и движение амебы обеспечивают ложноножки и цитоскелет микротрубочки. Некоторые из них останутся в цитоплазме даже при удалении ядра, и некоторое время клетка будет питаться и двигаться.
1. Каждому биологическому виду свойственен свой, видоспецифичный набор хромосом — определенное число, размер, и другие особенности хромосом
.2. Клетки разных организмов (лошади и осла) будут в первую очередь отличаться своим кариотипом.
1. Клетки прокариот не имеют ядра, их кольцевая ДНК свободно лежит в цитоплазме. Клетка способна делится путем бинарного деления (простое деление надвое), которое происходит сразу после репликации ДНК.
2. В клетках эукариот в ядре содержатся все ДНК (в виде линейных хромосом). Если ядро в клетке будет отсутствовать, то деление будет невозможным, так как перед делением обязательно происходит удвоение ДНК.
1. Двойная мембрана с крупными порами, переходящая в мембраны эндоплазматической сети, обеспечивает его связь с цитоплазмой клетки.
2. , в которых и собираются субъединицы рибосом позволяет обеспечить процессы биосинтеза всех белков клетки
3. Наличие хромосом, содержащих наследственный материал клетки,обеспечение репликации позволяет точно передавать информацию дочерним клеткам.
1) Клеточная структура2) Обмен веществ и энергии с окружающей средой3) Наследственность, изменчивость и воспроизводство потомства4) Раздражительность и саморегуляция.
1) в клетке протекают все обменные процессы (питание, дыхание, выделение), которые обеспечивают жизнедеятельность клетки и организма2) клеточное деление (митоз) обеспечивает размножение клеток, рост и развитие организма.
1) метод центрифугирования основан на разделении объектов, имеющих разную плотность или массу, и отсутствии вследствие этого оседания с разной скоростью (путем вращения центрифуги с разной скоростью)2) ядра будут разделены в первой фракции, так как ядро является самой тяжелой структурой клетки.
1) метод меченых атомов2)основан на введении в вещество радиоактивного (тяжелого) изотопа3) тяжелый изотоп позволяет проследить путь вещества в клетке (организме) (определить наличие радиоактивного фармакологического излучения в конечном продукте).
1) вода является растворителем. Все химические реакции протекают в растворах. 2) вода — терморегулятор 3) вода выполняет транспортную функцию акова 4) от содержания воды в тканях зависит упругость клеток и их объём
1) Разнообразие аминокислот, входящих в состав белковых молекул 2) Последовательность аминокислот в белковых молекулах 3) Количество аминокислот, входящих в состав белковых молекул.
1) строительные — входят в состав мембран; 2) транспортные — переносят молекулы и ионы через мембрану; 3) ферментативные — располагаются на мембране и ускоряют обменные реакции; 4) сигнальные — обеспечивают раздражимость клетки.
1) расщепление перекиси с выделением кислорода связано с действием белка-фермента (каталазы), содержащегося в сыром картофеле2) при варке фермент денатурирует и перекись не расщепляется.
1) ферменты — это белки, они способны к денатурации; 2) нагревание приводит к необратимой денатурации фермента и потере активности, т. к. все структуры разрушаются; 3) низкие температуры вызывают обратимую денатурацию белков, первичная структура белка сохраняется, а в нормальных условиях они восстанавливают свою структуру и активность.
1) молекулы ДНК различаются по количеству нуклеотидов; 2) последовательность нуклеотидов различается в разных молекулах ДНК; 3) Молекулы ДНК различаются числовым соотношением типов нуклеотидов.
1)глюкоза — мономер, одинаковый у всех организмов, поэтому ее разовое введение неопасно; 2) белки специфичны для каждого организма, поэтому чужеродные белки могут вызвать иммунную реакцию (свертывание крови, аллергию и даже смерть)
в 1958 г. учёными в процессе эксперимента был установлен полуконсервативный принцип репликации ДНК. В качестве объекта эксперимента использовали бактерию кишечную палочку Escherichia coli. Бактерии длительное время выращивали на питательной среде, содержащей нуклеотиды с тяжёлым изотопом азота 15N, а затем перевели на среду с лёгким изотопом 14N. Как называется используемый в эксперименте метод? Какие изотопы азота (N) содержали цепи новых молекул ДНК после первого деления клетки на новой питательной среде
1) использовался метод меченых атомов; 2) новые молекулы ДНК содержали одну цепь с изотопом 15N (исходная) и одну цепь с изотопом 14N (новая)
1) при высокой температуре человек теряет с потом много жидкости и соли; 2) подсоленная вода необходима для поддержания постоянства внутренней среды (гомеостаза).
1)кальций: необходим для построения костной ткани и для поддержания нормальной свертываемости крови. 2)магний: участвует в поддержании нормальной функции нервной системы и мышц сердца, оказывает сосудорасширяющее действие3)фосфор: необходим для поддержания нормальной структуры костной ткани скелета, зубов, участвует во внутриклеточных биохимических процессах, обеспечивающих питание клетки и выполнение возложенных на функций
1)клетки набухнут2)Из-за разности концентрации растворов в клетках и в окружающей среде вода начнет поступать в клетки.
1) концентрация солей в плазме составляет 0,9%. При добавлении 0,1% раствора поваренной соли концентрация солей в растворе. окружающем клетки крови, понизится; 2) вода вследствие диффузии (осмоса) быстро проникает из раствора в эритроциты, которые набухают, а потом лопаются.
1) эритроциты лопаются, так как вода поступает внутрь за счет разности концентрации солей снаружи и внутри клетки (осмос); 2) у амебы имеется сократительная вакуоль, удаляющая избыток воды из клетки.
1) эритроциты набухают (лопаются)2) при добавлении дистиллированной воды концентрация солей в крови понижается; 3) вода диффундирует из плазмы в эритроциты.
1)произойдет плазмолиз; 2) из-за разности концентрации соли в клетках и в растворе вода выходит из клеток в раствор.
1) в клетках произойдет отслоение протопласта (цитоплазмы) от клеточной стенки (плазмолиз) из-за того, что вода из клетки поступает в раствор, где концентрация соли выше (благодаря осмосу); 2) методы: эксперимент, микроскопия (наблюдение).
1) в солёном растворе клетки корня потеряют воду, произойдёт плазмолиз, и клетки потеряют тургор2)нарушится транспорт воды в растение, и оно завяне
1) молекулы липидов образуют двойной слой;2)молекулы белка пронизывают тому эндоплазматический мембраны и располагаются на внутренней поверхности; 3) снаружи к белкам и липидам могут присоединяться углеводы, образуя гликокаликс.
1) митохондрии — органоиды клетки, в которых происходит внутриклеточное окончательное окисление (дыхание);2) образуется АТФ — универсальный источник энергии в клетке; 3) мышечная ткань содержит больше митохондрий, так как для сокращения мышц требуется большое количество энергии.
1) аппарат Гольджи накапливает синтезированные в клетке продукты, упаковывает их и обеспечивает выведение; 2) в клетках поджелудочной железы, в отличие от клеток скелетной мышцы, синтезируются и выделяются пищеварительный сок и гормоны, поэтому в них процентное содержание аппарата Гольджи выше.
1) метод электронного микроскопирования; 2) в клетках поджелудочной железы интенсивно осуществляется синтез белков (гормонов и ферментов) в рибосомах шероховатой ЭПС (гранулярной ЭПС).
1) растения ведут прикрепленный образ жизни и растут в течение всей жизни; 2) клетки растений содержат пластиды, хлорофилл, клеточную стенку из целлюлозы, вакуоли с клеточным соком; 3) растения — автотрофы, продуценты, способные создавать органические вещества из неорганических с использованием солнечной энергии и выделять кислород.
1) клеточная стенка у клеток грибов состоит из хитиноподобного вещества, а у растений — из целлюлозы; 2) запасным углеводом в клетках гриба является гликоген, а у растений — крахмал; 3) в клетках гриба нет пластид, поэтому они не могут использовать световую энергию для синтеза органических веществ
1) Грибы- гетеротрофы, не способны к фотосинтезу; 2) Грибы отличаются строением и химическим составом клетки: не имеют хлоропластов, клеточная стенка содержит хитин, запасное питательное вещество -гликоген; 3) Тело грибов образовано гифами.
1)прикрепленный образ жизни; 2)клеточное строение, характерное для всех эукариот, твердая клеточная стенка; 3)неограниченный рост в течение всей жизни (растут в течение всей жизни); 4) всасывание питательных веществ из окружающей среды (поглощают вещества из окружающей среды путем всасывания)
1) имеют гетеротрофный тип питания; 2) наличие хитина в клеточной стенке грибов и покровах некоторых животных; 3) имеют запасное питательное вещество -гликоген.
1)грибы не содержат хлоропластов и не способны к фотосинтезу, они гетеротрофы, поэтому их нельзя отнести растениям;2)грибы полностью неподвижны, растут в субстрате и питаются осмотрофно, поэтому их нельзя отнести животным; 3)при этом грибы имеют и черты сходства с другими царствами: запасное питательное вещество как животных- гликоген, но при этом клетки имеют клеточную стенку из хитина и поддерживают форму с помощью тургора, как растения.
1) отсутствует оформленное ядро;2)имеют одну кольцевую молекулу ДНК3)отсутствуют мембранные органонды клетки (митохондрии, лизосомы, КГ, ЭПС)4) размножение клеток происходит путем деления надвое.
1) все бактерии- прокариоты, одноклеточные организмы; не имеют оформленного ядра и мембранных органоидов2) имеют кольцевую молекулу ДНК, нуклеоид , клеточную стенку из муреина , рибосомы, выросты мембраны (мезосомы и фотосинтезирующие); 3) размножаются делением надвое4) при неблагоприятных условиях образуют споры: 5)по способу жизнедеятельности: фототрофы, хемотрофы и гетеротрофы; дыхание аэробное и анаэробное.
1) бактерии — разрушители органических веществ, образуют перегной, минерализуют органические вещества и завершают круговорот веществ в природе 2) Участвуют в почвообразовании и поддержании плодородия почвы3) бактерии участвуют в образовании полезных ископаемых; нефти, каменного угля, торфа, природного газа, фосфора4)бактерии-хемосинтетики и фотосинтетики участвуют в образовании органического вещества: 5) бактерии-симбионты улучшают пищеварение у травоядных животных; 6) бактерии-паразиты вызывают различные заболевания у растений и животных.
1) сапротрофные бактерии это редуценты, разрушающие органические вещества до неорганических, при их отсутствии на земной поверхности скопились бы органические вещества; 2) отсутствие разложения органических веществ нарушит поступление в биосферу химических элементов и разорвёт их круговорот
1) в пищевой промышленности (для приготовлення напитков, молочно-кислых продуктов, при квашении, солении и др.)2) в фармацевтической промышленности (для создания лекарственных препаратов, вакцин, витаминов); 3) в сельском хозяйстве (для приготовления силоса, корма для животных и др.); 4) в коммунальном хозяйстве и природоохранных мероприятиях (для очистки сточных вод, ликвидации нефтяных пятен).
1)низкие температуры в холодильнике снижают интенсивность распространения бактерий гниения; 2) закрытая посуда препятствует распространению бактерий или их спор на другие продукты.
1) симбиотические бактерии, обитающие в пищеварительном тракте, снабжают организм человека витаминами, незаменимыми аминокислотами; 2) бактерии обеспечивают брожение клетчатки, которая в пищеварительном тракте не переваривается;3) симбиотические бактерии конкурируют с болезнетворными бактериями за местообитание и пищу, тем самым защищая организм от паразитов
1) создание болезнестойких и высокоурожайных сортов растений; 2) производство удобрений на основе бактерий (нитрагин, агрофил, азотобактерин и др.), в том числе компосты и сброженные (метановое брожение) отходы животноводства; 3) разработка безотходных технологий для сельского хозяйства.
1) для вирусов характерна наследственность и изменчивость, нуклеиновые кислоты (ДНК или РНК), которые входят в их состав, обеспечивают передачу и хранение наследственной информации, способны мутировать; 2) вирусы способны к самовоспроизведению, в клетках хозяина, эволюционируют. 3) при неблагоприятных условиях они способны кристаллизоваться, что делает их похожими на тела неживой природы.
1) бактериофаги относятся к группе вирусов, неклеточным формам жизни;2) они не имеют собственного обмена веществ и могут функционировать только внутри клеток бактерий, являясь их паразитами
1)Фотосинтез- образуется кислород и связывается углекислый газ, который образовался в процессе дыхания , образуются органические вещества, энергия запасается. 2) Дыхание — образуется углекислый газ для фотосинтеза и расходуется кислород;3) При дыхании растения окисляют глюкозу, полученную при фотосинтеза, и получают их энергию. Энергия нужна для синтеза ферментов, в том числе, ферментов фотосинтеза
1) В темноте продолжается дыханне, обеспечивающее растение энергией; 2) Источником энергии становится разлагающийся на мономеры крахмал.
1) во время хранения живые клетки дышат 2) при дыхании расходуются органические вещества и испаряется вода.
1) в результате митоза образуются клетки с точно таким же набором хромосом, что и материнская; 2) при мейозе образуются гаплоидные клетки, которые отличаются друг от друга разной комбинацией негомологичных хромосом3)В результате коньюгации и кроссинговера, происходящих в мейозе, хромосомы приобретают новые сочетания генов.
1) Сходство с митозом наблюдается во втором делении мейоза; 2) Все фазы сходны, к полюсам клетки расходятся сестринские хромосомы (хроматиды); 3) Образовавшиеся клетки имеют гаплоидный набор хромосом.
1)В основе образования половых клеток лежит редукционное деление — мейоз; 2)Образуются наследственно разнородные гаметы ( за счет кроссинговера и незавивисмого расхождения хромосом); 3)При оплодотворении в зиготе восстанавливается диплоидный набор хромосом, характерный для данного вида.
1)Удвоенная наследственная информация сделала организмы более жизнеспособными, так как случайные вредные рецессивные мутации не приводили к гибели клеток и организмов; 2) в диплоидных клетках сохранялись рецессивные мутации как резерв наследственной изменчивости и естественного отбора3)диплоидность привела к появлению нового типа деления клеток — Мейозу;4) диплоидность способствовала увеличению количества комбинаций генов в мейозе и при половом размножении, что привело к генетическому разнообразию организмов.
1) В мейозе гомологичные хромосомы всегда расходятся по разным гаметам. 2) Хромосомы расходятся по гаметам независимо друг от друга в случайных сочетаниях. 3) Конъюгация и кроссинговер обеспечивают разнообразие гамет в результате обмена генами между гомологичными хромосомами
1)в размножении участвует одна особь2) Потомки являются копиями родительской особи; 3) Новый организм образуется из соматических клеток (вегетативных органов).
Весной, при благоприятных условиях, самка тли, размножаясь партеногенетически, может воспроизвести до 60 особей только женского пола, каждая из которых через неделю даст столько же самок. К какому способу относят такое размножение, в чём его особенность? Почему при этом образуются только женские особи?
1) партеногенез — разновидность полового размножения, при котором новый организм образуется из неоплодотворенной яйцеклетки; 2) из неоплодотворенных яиц развиваются только женские особи, так как женские гаметы все одинаковы, которые также сами способны размножаться партеногенетически.
1) процесс происходит в семенниках2)сперматозоиды образуются в результате мейоза3)они обеспечивают оплодотворение и восстановление диплоидного набора хромосом в гамете(организме)
1)содержат гаплоидный набор хромосом(по одной из каждой гомологичной пары)2)клетки неподвижные, содержат все органоиды и запас питательных веществ3)обеспечивают передачу наследственной информации от материнского организма потомству4)обеспечивают питательными веществами развеивающийся зародыш
Биосинтез белка
С5 Фрагмент цепи ДНК, кодирующей полипептидную цепь, ГЦАЦТГ. Укажите нуклеотидную последовательность фрагмента молекулы иРНК, антикодоны молекул тРНК, участвующих в биосинтезе этого дипептида, и аминокислотный состав дипептида. Ответ поясните. Воспользуйтесь таблицей генетического кода.
C6 В биосинтезе белка участвуют молекулы тРНК с антикодонами ГУА, ГАГ, ГГА. Определите последовательность нуклеотидов в обеих цепях молекулы ДНК, несущей информацию о данном полипептиде. Ответ поясните.
C7 Молекула иРНК, несущая информацию об одной полипептидной цепи, состоит из 480 значащих нуклеотидов. Установите число нуклеотидов на участке молекулы ДНК, кодирующем данный белок, число аминокислот в данном белке и число молекул тРНК, которые необходимы для переноса этих аминокислот к месту синтеза. Ответ поясните.
C8 В участке ДНК, кодирующем белок, произошла мутация; исходный триплет ДНК – ТГА, после мутации – ЦГА. Каковы последствия этой мутации? Ответ поясните. Воспользуйтесь таблицей генетического кода.
Краткий свободный ответ:
C1 Тонкий срез клубня картофеля поместили в дистиллированную воду. Какие изменения произойдут в его клетках через некоторое время? Ответ поясните.
Полный развернутый ответ:
C2 Чем клетка животных отличается от растительной клетки по строению?
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
C3 1. Вирусы — внутриклеточные паразиты. 2. Они размножаются путем деления. 3. Вирусы относятся к прокариотам. 4. Некоторые вирусы содержат рибосомы. 5. Вирусы — возбудители многих опасных заболеваний: оспы, СПИДа и т.д.
C4 Каковы особенности строения бактерий?
