В настоящее время становится всё более очевидным тот факт, что современные экологические проблемы невозможно решить без привлечения специалистов из разных сфер деятельности. Поэтому с середины прошлого столетия и по настоящее время активно формируется новое междисциплинарное направление, называемое геоэкологией. Это научное направление, которое начало развиваться на стыке биологии и географии, однако сегодня этот термин понимается не в его первоначальном смысле, близком по значению к термину «ландшафтоведение». В современной науке существует несколько различных определений термина «геоэкология», но все они сводятся к тому, что данная дисциплина изучает воздействие на геологическую среду как природных, так и техногенных процессов, происходящих во всех геосферах, то есть характер и последствия естественного и антропогенного изменения геосфер.
С данным понятием тесно связано направление, называемое «природопользование», под которым понимается рациональное использование ресурсов природы (как материальных, так и нематериальных). При этом учитывается не только экономическая эффективность, но, в первую очередь, экологическая, то есть исследуются возможности такого природопользования, при котором не происходит серьёзных и необратимых нарушений какого-либо компонента окружающей среды и, очевидно, не произойдёт в дальнейшем. Последнее уточнение необходимо, поскольку некоторые последствия антропогенного воздействия проявляются спустя значительное время после факта такого воздействия (например, частичное разрушение озонового слоя).
Из вышесказанного следует, что полноценное решение геоэкологических проблем требует междисциплинарного подхода, то есть привлечения специалистов различных областей науки, обработки большого массива данных, а также, в некоторых случаях – длительных наблюдений, которые позволят выявить важные взаимосвязи между различными природными, экономическими, техногенными и социальными процессами. Другими словами, Землю со всеми происходящими на ней процессами следует воспринимать как целостную систему, в которой тесно взаимодействуют как природные геосферы, так и техносфера, а на характер взаимодействия влияют экономические и социальные события.
Разумеется, необходимость учёта такого количества факторов сопряжено с определёнными трудностями, причём многие из них кроются не только в сложности взаимодействия между специалистами в различных сферах деятельности или являющихся гражданами различных государств. Пожалуй, наиболее серьёзные трудности возникают при пересечении интересов различных слоёв общества. Например, при планировании экономически выгодного объекта крайне редко учитываются те экологические последствия, к которым приведёт реализация данного проекта. Также использование природного ресурса, принадлежащего территории нескольких государств (пример: водных ресурсов реки, протекающей по территории нескольких стран) может привести к конфликту интересов. Отсюда следует, что одной из наиболее важных задач, которые решает природопользование, является поиск наиболее оптимальных условий использования природных ресурсов, при котором не ущемляются интересы ни одной группы заинтересованных пользователей и не происходит истощения или деградации объектов окружающей среды до такого состояния, восстановление из которого займёт длительный промежуток времени либо вообще окажется невозможным.
Методические приёмы работы с разделом «Природопользование и геоэкология» в заданиях КИМ в ходе подготовки к ЕГЭ и ГИА по географии
изучает природу как среду обитания человека, стремительный рост потребления природных ресурсов, природно-ресурсный, экологический потенциал территорий, их оценку и меры по сохранению.
Геоэкология с географических позиций изучает процессы и явления, возникающие в окружающей природной среде в результате антропогенного вмешательства в неё.
9 класс . Количество заданий, проверяющих уровень знаний по
данному разделу – 2
4.1 Влияние хозяйственной деятельности людей на природу
4.2 Основные типы природопользования
Уровень сложности базовый (1балл) и высокий (2 балла)
4.3 Стихийные явления в литосфере, гидросфере, атмосфере
Уровень сложности базовый (1 балл)
11 класс Количество заданий , проверяющих уровень знаний по
данному разделу – 3
5.1 Природные ресурсы. Основные виды природных ресурсов,
их размещение. Уровень сложности базовый и повышенный (1балл)
5.2 Рациональное и нерациональное природопользование.
Особенности воздействия на окружающую среду
различных сфер и отраслей хозяйства.
Исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы
Для решения этих вопросов необходимо знание теоретического материала (что такое природные ресурсы, виды природных ресурсов, какие ресурсы исчерпаемые, а какие неисчерпаемые, возобновимые и невозобновимые). Также здесь может использоваться метод рассуждения, метод логического мышления. В помощь учащимся могут быть предоставлены таблицы классификации природных ресурсов. Алгоритм решения вопросов: — Знание теоретического материала — Умение применять теоретические знания в решении вопросов — Метод рассуждения
Установите соответствие между каждым из природных ресурсов и видом, к которому он относится. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ВИД ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ
Б. энергия ветра
2) исчерпаемые возобновимые
3) исчерпаемые невозобновимые
При выполнении заданий подобных заданиям причиной типичных ошибок является неправильное отнесение лесных и почвенных ресурсов или к категории невозобновимых или к категории неисчерпаемых. На самом деле эти виды ресурсов в результате деятельности человека могут быть практически полностью исчерпаны (уничтожены) в пределах конкретной территории, но при рациональном использовании эти ресурсы могут не только восстанавливаться, но и увеличиваться.
А. Почвенные ресурсы
Б. Энергия приливов
Выберите из списка 3 вида ресурсов, которые являются исчерпаемыми невозобновимыми.
2) солнечная энергия
3) каменный уголь
4) почвенное плодородие
5) медные руды
Ответ: 3, 5, 6
Это такое использование природных ресурсов (возобновимых), при котором их запасы не только не сокращаются, но и увеличиваются, а при использовании невозобновимых ресурсов их них извлекаются все полезные вещества, а все отходы перерабатываются и также используются.
Причиной типичных ошибок является неверное отнесение к мерам по рациональному природопользованию всех видов деятельности, которые отличаются экономической эффективностью, позволяют снизить себестоимость продукции.
При решении вопросов такого плана кроме знания теоретического материала (что такое рациональное и нерациональное использование природных ресурсов и т.д.) так же важным фактором является умение рассуждать, логически мыслить и исключать неверные варианты ответов, если сомневаешься в правильности своего решения.
— Метод исключения неверных вариантов
Установите соответствие между примером хозяйственной деятельности и типом природопользования, к которому он относится. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
ПРИМЕР ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
A. заготовка древесины с
1) рациональное
Б. сплав леса по реке отдельными
B. изготовление бумаги из макулатуры
Лесопосадки — восстановление запасов леса рационально так же как использование макулатуры, что позволяет сберечь лесные ресурсы,
в то время как сплав леса по реке экономически эффективен, но ведет к большой потере леса, загрязнению рек гниющей древесиной.
A. использование биотоплива
Б. осушение болот в верховьях рек
B. строительство приливных
Использование биотоплива и строительство приливных электростанций рационально, так как эти меры позволяют использовать возобновимые виды ресурсов вместо нефти, газа и угля,
в то время как осушение болот в верховьях рек позволяет получить новые земельные угодья, но нарушает питание рек, приводит к их обмелению и нарушению природных комплексов в их долинах.
Б. комплексное использование
качестве сырья в металлургии
Распашка земель вдоль склонов нерациональна, так как приводит к развитию интенсивной водной эрозии почв, развитию оврагов, вплоть до полного уничтожения плодородного слоя.
Комплексное использование добываемого сырья рационально, так как позволяет свести к минимуму отходы производства.
Установите соответствие между примером хозяйственной деятельности и типом природопользования, к которому он относится. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
А. строительство ГЭС на равнинных реках
Строительство ГЭС на равнинных реках нерационально, так как приводит к затоплению огромным массивов ценных земель, повышению уровня грунтовых вод, заболачиванию, и нежелательным изменениям климата.
Создание полезащитных лесополос в степной зоне является примером рационального природопользования, так как способствует задержанию снега на полях в условиях дефицита влаги в степной зоне, препятствует возникновению и развитию ветровой эрозии почв.
Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры в порядке возрастания , под которыми указаны примеры рационального природопользования.
1) Создание терриконов в местах добычи полезных ископаемых
2) Расчистка лесов от сухостойных деревьев
3) Создание лесных полезащитных полос в степной зоне
4) Сжигание попутного природного газа при нефтедобыче
Какие из следующих высказываний являются примером нерационального природопользования? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) создание лесополос в степной зоне
2) производство удобрений и кислот из отходов металлургии
3) строительство каскадов ГЭС на равнинных реках
4) рекультивация земель на месте угольных карьеров
5) добыча полезных ископаемых открытым способом
6) неполное извлечение металла из руд
Ответ: 3, 5, 6.
Охрана природных ресурсов
Важно знание теоретического материала (природные ресурсы, водоёмкое производство, долина реки, верхнее течение реки, типы питания рек, ветровая эрозия). Далее рассуждаем, рассматривая каждый из вариантов ответов, исключаем неверные. Здесь можно использовать свои собстственные наблюдения (выпас скота, распашка склонов, расположение лесополос). В результате использования всех методов решения учащиеся приходят к правильному ответу.
Методы решения вопросов:
— Деятельностный подход
Охране речных вод от загрязнения способствует:
Охране почв от ветровой эрозии способствует:
В регионах с высокой сейсмической активностью нужно возводить здания, способные устоять в случае землетрясения. В каком из перечисленных регионов строительство сейсмостойких зданий наиболее актуально?
Сель — грязекаменный поток, отличающийся внезапностью возникновения и разрушительной силой. В каком из перечисленных регионов России сели представляют наибольшую опасность?
Алгоритм решения таких вопросов:
— Умение работать с географическими картами
— Умение сравнивать географические карты
Приведенная ниже таблица помогает обучающимся в решении вышеназванных вопросов.
Примеры стихийных природных явлений
Особенности возникновения и причины
Районы наиболее частого распространения на территории России
Толчки и колебания земной поверхности, вызванные разрывами и смещениями в земной коре
Сель (грязекаменный поток)
Камчатка, Курильские острова, Забайкалье, Становой хребет, Кавказ
Ливень, бурное снеготаяние
Кавказ, Урал, Алтай, Саяны, Верхоянский хребет, хребет Черского
Разрушения, гибель людей, трещины, оползни
Влияние силы тяжести; наиболее часто проявляются на склонах, сложенных чередующимися водоупорными и водоносными породами
Разрушения, уничтожение посевов, плотин
На склонах речных берегов, в горах, на берегах морей, например в Ульяновской области на берегу Волги, на берегу Москвы-реки, на черноморском побережье в районе Новороссийска и др.
Под сильным давлением выделяющихся газов магма, расплавляя окружающие породы, вырывается на поверхность земли
Отсутствие дождей, сильные ветры, иссушающие почвы
Ураган, тайфун (атмосферный вихрь с пониженным атмосферным давлением в центре)
Вред сельскохозяйственным угодьям, предприятиям, населенным пунктам
Юг Восточно-Европейской равнины, Урала, Сибири, Предкавказья
Локальная неоднородность атмосферы, чередование теплых и холодных слоев воздуха. Магнитное поле Земли
Разрушение, гибель людей
Возникают главным образом во внутритропической зоне конвергенции над перегретыми океаническими площадями
Европейская часть России – центр и юг, реже — север
Гибель растений, возникновение пожаров
Разрушение зданий, поднимает предметы в воздух, вырывает деревья с корнем
Выпадение осадков в ходе дождей, таяние снега и льда, тайфуны, опорожнение водохранилищ
Санкт-Петербург, бассейн реки Амура, Енисея, Лены
Толчки и колебания океанической земной коры, подводные оползни
Катастрофические опустошения на суше и бурное волнение на море
Дальневосточное побережье, Камчатка, Курильские острова, Сахалин
Материальный ущерб, урон здоровью и гибель людей
Материальный ущерб и гибель людей
Снежные лавины — одно из наиболее грозных и опасных природных явлений. В каком из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность?
1) Калининградская область
2) Республика Северная Осетия — Алания
3) Чувашская Республика
4) Архангельская область
Снежные лавины характерны для горных областей Северной Осетии.
Такие неблагоприятные климатические явления, как засухи, суховеи и пыльные бури, значительно затрудняют ведение сельского хозяйства. Для какой из перечисленных территорий они наиболее характерны?
1) Мурманская область
2) Вологодская область
3) Республика Коми
4) Оренбургская область
Засухи, суховеи и пыльные бури характерны для сухих районов Оренбургской области.
Экологические проблемы, связанные с хозяйственной деятельностью человека.
При развитии какого из перечисленных видов экономической деятельности выбросы в атмосферу загрязняющих веществ наибольшие?
1) производство электроэнергии на ТЭС
2) производство транспортных средств
3) сельское хозяйство
4) лесное хозяйство
Глобальные изменения климата могут привести к таянию покровных ледников и повышению вследствие этого уровня Мирового океана. Какой из перечисленных городов России может в наибольшей степени пострадать в случае такого развития событий?
Основа решения таких вопросов – это знание теоретического материала и умение использовать его на практике. В первом случае тестовые задания даются по теме «Хозяйство России», которую учащиеся изучают в этом году, поэтому эти знания у них свежи. Опять же можно применять метод, рассуждения, логического мышления, метод исключения.
Во втором случае кроме теоретического материала необходимо умение работы с географическими картами (физическая карта России), анализ карт.
Какие из следующих высказываний верны? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания , под которыми они указаны.
1) Распашка склонов препятствует развитию водной эрозии почв.
2) На долю сельского хозяйства приходится значительная часть выбросов в атмосферу парниковых газов.
3) Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению.
4) Создание крупных водохранилищ приводит к изменению климата соседних территорий.
Из предложенных вариантов первое утверждение неверно.
Ответ: 2, 3, 4
Какие из следующих высказываний верны? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания , под которыми они указаны.
1) Распашка крутых склонов земледельческой зоны Сибири стала причиной развития эрозии почв в этих районах.
2) В США кислотные дожди— одна из распространенных причин плохих урожаев, гибели сельскохозяйственных культур на огромных площадях.
3) В Канаде создание крупных водохранилищ стало причиной изменения климата прилегающих к ним территорий.
4) Одной из важных экологических проблем Австрии является проблема опустынивания.
Из предложенных вариантов утверждение последнеее неверно. Ответ: 1, 2, 3
Одним из главных направлений борьбы с глобальным потеплением климата учёные считают:
1) перевод тепловых электростанций с угля на мазут
2) введение ограничений на развитие атомной энергетики
3) использование в энергетике нетрадиционных источников энергии
4) ускоренное развитие энергетики в развивающихся странах
По мнению Межгосударственной группы экспертов по изменению климата МГЭИК ООН средняя температура на Земле поднялась на 0,7 градуса со времени начала промышленной революции, и что «большая доля потепления, наблюдавшегося в последние 50 лет, вызвана деятельностью человека, в первую очередь выбросов газов, вызывающих парниковый эффект: углекислого газа и метана.
Углекислый газ поступает в атмосферу в том числе при сжигании топлива на ТЭС. Поэтому использование нетрадиционных источников энергии: солнечной, ветровой и др. позволит снизить поступление углекислого газа в атмосферу.
Правильный ответ указан под номером: 3
Негативное влияние на состояние окружающей среды оказывает:
1) перевод ТЭС с угля на природный газ
2) строительство каскадов ГЭС на равнинных реках
3) рекультивация земель на месте угольных карьеров
4) использование замкнутых циклов водоснабжения предприятий
Строительство ГЭС на равнинных реках приводит к таким последствиям, как поднятие уровня грунтовых вод и подтопление берегов, а также искусственному «старению» реки с замедлением течения и накоплением в водохранилищах загрязняющих веществ. Кроме того, строительство ГЭС требует изъятия части речной долины для сооружения водохранилища, а на равнинных реках эта часть представляет собой ценный ресурс — луга.
Для работы с вопросами, обучающимся можно предоставить дополнительные таблицы со справочным материалом:
Мероприятия по борьбе с негативными последствиями
хозяйственной деятельности человека
Отдельные мероприятия по борьбе с негативными последствиями
Усиление эрозии; засоление, истощение, заболачивание почв
Сведение лесов. Ухудшение пастбищ, истребление редких видов растений
Мелиорация; внедрение эффективных агротехнических мероприятий, почвозащитных технологий
Истребление отдельных видов животных, ухудшение условий их обитания
Посадка леса, озеленение населенных пунктов, улучшение пастбищ, охрана редких видов растений
Загрязнение рек, озер, их обмеление и зарастание
Охрана редких видов животных, их искусственное разведение
Ограничение сброса сточных вод, строительство очистных сооружений
Образование карьеров, отвалов
Увеличение содержания СО 2 , SО 2, СН 4 , и др.; уменьшение прозрачности атмосферы; появление аэрозольных, пылевых и др. примесей
Строительство воздухоочистительных сооружений
Используя данные таблицы, определите долю затрат (в %) на очистку сточных вод в общем объеме затрат на охрану окружающей среды в 2012 г. Полученный результат округлите до целого числа.
Затраты на охрану окружающей среды в Российской Федерации в 2012 г.(в млн рублей)
Объем затрат на охрану окружающей среды
в том числе по направлениям природоохранной деятельности:
охрана атмосферного воздуха и проблемы изменения климата
очистка сточных вод
обращение с отходами
защита и реабилитация почвы, подземных и поверхностных вод
сохранение биоразнообразия и среды обитания
Используя данные из приведённой ниже таблицы, сравните ресурсообеспеченность стран пахотными землями. Расположите страны в порядке возрастания в них показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Площадь пашни, млн га (2012 г.)
Численность населения,млн человек (2012 г.)
Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.
Ресурсообеспеченность определяется отношением запасов к добыче (площади к численности). Получаем количество лет, на которые хватит сырья при таком уровне запасов и добычи.
1) США 160: 314=0,5
2) Китай 11: 1350= 0,008
3) Нигерия 36:170=0,2
Выстроим последовательность на увеличении ресурсообеспеченности: Ответ: 231.
Вопросы повышенной сложности.
— Метод логического мышления
Города России с максимальным загрязнением атмосферы
Определите, в каком из промышленных центров, обозначенных на карте буквами А и В, будет наблюдаться большее загрязнение атмосферы. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Если Вы приведёте более двух доводов, оцениваться будут только два, указанных первыми.
Большее загрязнение атмосферы будет наблюдаться в пункте А.
В обосновании говорится, что:
2) пункт А расположен в межгорной котловине
В каком регионе России: Архангельской или Саратовской области — необходимо уделять больше внимания мерам, предупреждающим развитие водной эрозии? Свой ответ обоснуйте.
Интенсивность водной эрозии определяется количеством выпадающих осадков, их характером, перепадами абсолютных высот рельефа и степенью распаханности территории.
Количество осадков, которое выпадает в пределах данных территорий, различается незначительно, но перепады высот в Саратовской области больше, чем в Архангельской. Также степень распаханности территории в Саратовской области больше, чем в Архангельской. Поэтому в Саратовской области водная эрозия представляет большую опасность, чем в Архангельской, и здесь необходимо уделять больше внимания мерам по борьбе с водной эрозией.
Изменение человеком любого компонента природы неизбежно приводит к изменению всего природного комплекса. Создание крупных водохранилищ приводит к затоплению значительных территорий, повышению уровня грунтовых вод и заболачиванию, может заметно измениться и климат соседних территорий. Как повлияет создание крупного водохранилища в умеренных широтах на климат прилегающей территории? Укажите не менее двух следствий.
Пояснение. 1) Испарение воды с поверхности водохранилищ способствует повышению влажности воздуха, увеличивается количество атмосферных осадков.
2) В умеренных широтах крупные водохранилища способствуют повышению температур воздуха в зимнее время.
В летнее время в их прибрежной зоне могут возникать ветры, подобные бризам.
В заключение можно сказать, что сочетание знаний теоретического материала, умение использовать его на практике , умение работать с картами атласа, сравнивать их, умение рассуждать , исключать неверное, логически мыслить , деятельностно подходить к решению вопросов приведёт к положительному результату и успешной сдаче экзамена.
Спасибо за внимание !
